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dc.contributor.authorPiovesan, Sandra Dutrapt_BR
dc.contributor.authorWagner, Rosanapt_BR
dc.contributor.authorMedina, Roseclea Duartept_BR
dc.contributor.authorPasserino, Liliana Mariapt_BR
dc.date.accessioned2021-09-10T04:28:12Zpt_BR
dc.date.issued2015pt_BR
dc.identifier.issn1516-084Xpt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/229710pt_BR
dc.description.abstractA inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho pode ser um diferencial na qualidade de vida desses indivíduos, sendo que a participação de forma igualitária em sociedade, respeitando os direitos e obrigações ainda é um desafio. Este artigo objetiva apresentar e avaliar os benefícios de um sistema imersivo focando na preparação e desenvolvimento das pessoas com deficiência intelectual para inclusão no mercado de trabalho. O Projeto Solassist Virtual busca através das experiências que envolvem Tecnologias Assistivas ajudar nos processos de inclusão de pessoas com deficiência nas organizações produtivas. O Projeto também se baseia na teoria sócio histórica proposta por Vygotsky. A metodologia utilizada foi uma pesquisa qualitativa com estudo de caso e os resultados demonstraram a viabilidade da utilização de um sistema baseado nos conceitos de Ambiente Imersivos na preparação de pessoas com deficiência intelectual para o ambiente laboral.pt_BR
dc.description.abstractThe inclusion of persons with disabilities in the labor market can be a difference in the quality of life of individuals, with the participation equally in society, respecting the rights and obligations is still a challenge . This article presents and evaluate the benefits of an immersive system focusing on the preparation and development of people with intellectual disabilities for inclusion in the labor market . The Virtual Solassist Project seeks through experiments involving Assistive Technologies help us inclusion processes of people with disabilities in productive organizations . Project is also based in the historic socio theory proposed by Vygotsky. The methodology used was a qualitative research with case study and the results demonstrated the feasibility of using a system based on the concepts of Immersive Environment in the preparation of people with intellectual disabilities to the work environment.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofInformática na educação : teoria & prática. Porto Alegre. Vol. 18, n. 2 (jul./dez. 2015), p. 109-125pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectLearningen
dc.subjectDeficientept_BR
dc.subjectImmersive sistemen
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.subjectTecnologia assistivapt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.titleSolassist Virtual : um sistema imersivo aplicado como tecnologia assistivapt_BR
dc.title.alternativeSolassist Virtual : an immersive system applied how assistive technologyen
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001009081pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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