Motion graphics informativo sobre hiperconectividade e a importância de leitura

Abstract

Experiencia-se atualmente uma rotina que é amplamente digital e, conforme os avanços tecnológicos assumem uma escala exponencial de evolução, ocorrem profundas mudanças sociais provocadas pelas constantes disrupções e atualizações de ferramentas e métodos. Em uma retrospectiva de poucos anos, é nitidamente perceptível o quanto as dinâmicas de comunicação mudaram, seja entre os círculos de relações pessoais ou mesmo no ambiente profissional. As trocas de informações são possíveis de forma imediata e os conteúdos parecem estar disponíveis ilimitadamente, e isso tudo através de um simples dispositivo com acesso a internet. Pode-se dizer que a conectividade não é apenas mais um aspecto coadjuvante no dia a dia contemporâneo, visto que ela tem moldado ativamente a forma de integração e participação nos ambientes socioculturais. Porém a rápida e massiva adesão às tecnologias não necessariamente significa que haja de fato inclusão ou mesmo utilização consciente de suas inúmeras potencialidades. E nesse sentido, observa-se questões problemáticas que se tornam cada vez mais presentes a nível individual e coletivo, desde prejuízos para saúde até disseminação de desinformação, inclusive dividindo a percepção de uma realidade comum. Este trabalho de conclusão de curso se propõe a compreender o cenário de hiperconectividade, bem como processos mentais relacionados a carga cognitiva, diretamente interligados ao modo de interação com as informações e a estrutura de linguagem usada para a comunicação. De forma complementar, explora-se a leitura como um hábito essencial justamente para otimizar os processos cognitivos, gerando melhor apreensão e sedimentação de informações, propiciando análises críticas e ainda formando maiores e melhores nexos e contextos para construção de conhecimentos, os quais se refletem em transformações pessoal e sociocultural. A partir da identificação do problema e dos componentes relacionados, desenvolve-se o processo projetual se valendo do Design como um agente comunicador para orientar recursos gráficos, de modo a construir uma solução informacional que alcance efetivamente o público alvo e contribua significativamente para o bem estar individual e coletivo.

We are currently experiencing a routine that is largely digital and, as technological advances take on an exponential scale of evolution, profound social changes occur caused by constant disruptions and updates of tools and methods. In a retrospective of a few years, it is clearly noticeable how much communication dynamics have changed, whether between personal relationship circles or even in the professional environment. The exchange of information is possible immediately and the contents seem to be available unlimitedly, and this all through a simple device with internet access. It can be said that connectivity is not just another supporting aspect in contemporary daily life, as it has actively shaped the form of integration and participation in sociocultural environments. However, the rapid and massive adhesion to technologies does not necessarily mean that there is in fact inclusion or even conscious use of its countless potentialities. In this sense, there are problematic issues that are increasingly present at the individual and collective level, from damage to health to the dissemination of misinformation, even dividing the perception of a common reality. This course conclusion work aims to understand the hyperconnectivity scenario, as well as mental processes related to cognitive load, directly linked to the mode of interaction with information and the language structure used for communication. In a complementary way, reading is explored as an essential habit precisely to optimize cognitive processes, generating better apprehension and sedimentation of information, providing critical analysis and also forming greater and better connections and contexts for the construction of knowledge, which are reflected in personal and sociocultural transformations. From the identification of the problem and related components, the design process is developed using Design as a communicator agent to guide graphic resources, in order to build an informational solution that effectively reaches the target audience and significantly contributes to the wellbeing individual and collective.