TWiki, uma ferramenta de co-autoria livre
dc.contributor.author | Haetinger, Daniela | pt_BR |
dc.contributor.author | Abegg, Ilse | pt_BR |
dc.contributor.author | Costa, Janete Andrades | pt_BR |
dc.contributor.author | Tarouco, Liane Margarida Rockenbach | pt_BR |
dc.contributor.author | Foohs, Marcelo Magalhães | pt_BR |
dc.contributor.author | Santos, Fabrícia | pt_BR |
dc.contributor.author | Schmitt, Marcelo Augusto Rauh | pt_BR |
dc.contributor.author | Ruduit, Ronaldo | pt_BR |
dc.contributor.author | Lindemann, Vanessa | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-09-16T04:22:04Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2005 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1679-1916 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/229862 | pt_BR |
dc.description.abstract | Este artigo descreve um experimento de utilização de uma ferramenta de escrita colaborativa que permite a colaboração via web de grupos atuando na criação material hypertexto com e sem controle de acesso. Uma linguagem mais simples de marcação do que a HTML é usada para permitir a entrada de dados bem como sua formatação. A interligação automática dos hypertextos, especiais que é uma das características principais desta ferramenta é estabelecida pelo sistema através de palavras com grafia diferenciada (wiki words) ou indicadas por meio de símbolos. O artigo comenta também a evolução de ferramentasde co-autoria e algumas experiências com a ferramenta Twiki. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | RENOTE : revista novas tecnologias na educação. Porto Alegre. Vol. 3, n. 2 (2005), 12 f. | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Autoria | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
dc.title | TWiki, uma ferramenta de co-autoria livre | pt_BR |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000821347 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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