Monstervilhas : design de um jogo de mesa como contribuição no estudo da genética

Abstract

Este trabalho consiste no processo de pesquisa que visa a elaboração de um jogo de mesa para o ensino de genética. O objetivo é criar uma abordagem lúdica e motivante acerca dos conceitos relacionados, estimulando a participação dos alunos em sala de aula. Para isso, faz-se inicialmente uma revisão bibliográfica para construção da fundamentação teórica sobre os problemas relativos ao ensino-aprendizagem de genética em sala de aula. Além destes, foram pesquisados os aspectos relacionados ao design de jogos e ao design instrucional a eles aplicado. A partir deles e, de metodologias de referência, traçamos uma metodologia de trabalho adaptada. Nesta, se procedeu com a análise de similares e pesquisa junto a professores de biologia, para, por fim, elaborar o conceito do projeto. Tendo por base os dados levantados pelos os questionários, desenvolvemos um jogo de cartas centrado em alguns dos conceitos fundamentais da genética. Durante sua elaboração, realizamos três sessões de teste com públicos distintos com o intuito de aprimorar o jogo e adequá-lo ao contexto de sala de aula. Apresentamos as propostas visuais para os elementos do jogo e as instruções para sua reprodução.

This work consists in a research process to design a tabletop game to help on Genetics classes. The goal is to create a playful and motivating approach to related concepts, engaging students in the classroom. For this, we start the final paper with a literature review to build theoretical foundation about the problems concerning the teachinglearning process of Genetics in the classroom. Also, we did a research about aspects related to game design and instructional design applied to it. Based on these topics, and on reference methods, we developed an adapted methodology. Then, we proceeded with the analysis of questionnaires applied to Biology teachers and similar games, which lead to the concept of this project. Based on the data gathered with the teachers, we built a card game centered on some Genetics fundamentals. During the development process, we did three playtest sessions with different groups of people to improve the game and make it suitable to a classroom play. Finally, we show the visual designs made for each game element and the instructions for their reproduction.