Alternância de estilo em entrevistas sociolinguísticas : uma aplicação dos critérios da árvore de decisão laboviana

Abstract

Este artigo discute os critérios de identificação de estilos contextuais previstos pela Árvore de Decisão (LABOV, 2001) e aplica-os a transcrições de entrevistas sociolinguísticas. Retomam-se os critérios da Árvore de Decisão, um dispositivo metodológico usado para investigar variação linguística intrafalante e alternância estilística em entrevistas sociolinguísticas, e revisam-se propostas de outros estudiosos acerca do dispositivo (BAUGH, 2001; SCHILLING-ESTES, 2004, 2007; GÖRSKI; VALLE, 2014; VALLE; GÖRSKI, 2014; FREITAG, 2014; DANTAS; GIBBON, 2014). O objetivo do artigo é demonstrar os desafios de identificar estilos contextuais e efetuar a anotação da trilha Estilo em transcrições de entrevistas do acervo LínguaPOA (2015-2019). Mostra-se que algumas limitações dos critérios da Árvore de Decisão, decorrentes da concepção laboviana de alternância estilística como resultado de graus distintos de atenção prestada à fala, podem ser superados considerando-se elementos da interação entre informante e pesquisador na entrevista sociolinguística.

This paper discusses the criteria for identifying contextual styles provided by the Decision Tree (LABOV, 2001) and applies them to transcripts of sociolinguistic interviews. The Decision Tree, a methodological device used to investigate intra-speaker linguistic variation and stylistic alternation in sociolinguistic interviews, is approached in the paper along with proposals from other scholars about the device (BAUGH, 2001; SCHILLING-ESTES, 2004, 2007; GÖRSKI; VALLE, 2014; VALLE; GÖRSKI, 2014; FREITAG, 2014; DANTAS; GIBBON, 2014). The objective of the paper is to demonstrate the challenges of applying the criteria to the annotation of the Style tier in transcripts of interviews from the LinguaPOA corpus (2015-2019). The paper shows that some limitations of the Decision Tree criteria, arising from the Labovian conception of style-shifting as the result of different degrees of attention paid to speech, can be overcome by considering elements of the interaction between informant and researcher in the sociolinguistic interview.