As plantas do jardim : propostas de atividades de educação ambiental no jardim do Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo

Abstract

O Plano Nacional de Educação Ambiental (PNEA) de 1996 prevê a presença da Educação Ambiental, de maneira articulada, em todos os níveis e modalidades de ensino, tanto o ensino formal e não-formal. Compreende-se por educação não-formal os espaços educativos que estão fora do âmbito formal de educação, como feiras, eventos educativos e museus. O Museu de Porto Alegre Joaquim Felizardo (MJF) foi criado em 1979 e em 1982 passou a ter como sede o Solar Lopo Gonçalves, onde está situado atualmente. O MJF possui um terreno arborizado com mais de 5000 m2 , representando uma ilha verde no bairro Cidade Baixa. Na intenção de aproximar os visitantes e as plantas do jardim foram criadas uma trilha, um folder informativo e cinco atividades de educação ambiental, para serem realizadas principalmente com escolas visitantes. Os materiais foram pensados de maneira que destacassem os aspectos interessantes e observáveis de 16 das árvores do jardim. Além disso foram contadas as histórias das plantas escolhidas levando em consideração seus crescimentos secundários, suas ocorrências históricas e o histórico de arborização urbana.

The 1996 National Plan for Environmental Education (PNEA) provides for the presence of Environmental Education, in an articulated manner, at all levels and modalities of education, in both formal and non-formal education. Non-formal education is understood as the one that occurs at educational spaces that are outside the scope of formal education, such as fairs, educational events and museums. The Porto Alegre Joaquim Felizardo Museum (MJF) was created in 1979 and 1982 had as it’s headquarters the Solar Lopo Gonçalves, where it is still currently located. The MJF has a wooded land of over 5000 m2, representing a green island in the Cidade Baixa neighborhood. In order to bring visitors and plants of the museum closer together a trail, an informative folder and five Environmental Education supporting material, the latter mainly to be executed with visiting schools, were created. All of the materials were design to highlight the interesting and observable aspects of 16 of the Museum trees. In addition, the stories of the chosen plants were told, taking into account their secondary growing, their historical occurrences and the history of urban afforestation. The general objective of this study is to develop sensitization activities on MJF plants. The specifics objectives are to survey the Museum Garden's plant species and their histories, to produce a folder for the dissemination of information and stories of garden plants, and draw up a trail for plant observation.