Ensino de circuitos elétricos em uma perspectiva Ausubeliana : uma experiência didática com laboratórios didáticos e peer instruction no Instituto Estadual Rio Branco
dc.contributor.advisor | Araujo, Ives Solano | pt_BR |
dc.contributor.author | Pereira, Pedro Francis | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2022-11-30T04:53:40Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/252011 | pt_BR |
dc.description.abstract | Resumo não disponível | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject | Circuitos elétricos | pt_BR |
dc.title | Ensino de circuitos elétricos em uma perspectiva Ausubeliana : uma experiência didática com laboratórios didáticos e peer instruction no Instituto Estadual Rio Branco | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001153865 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Física | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2022 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Física: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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TCC Física (455)