Por que os sinos dobram? conflito trabalhista e sálarios do magistério público do Rio Grande do Sul, 1974-1991
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Data
1992Tipo
Outro título
Why do the bells toll? Labor conflict and the wages of the public teaching class in Rio Grande do Sul, 1974-1991
Assunto
Resumo
Discutem-se aqui as razões do conflito trabalhista entre o magistério público e o governo do estado do Rio Grande do Sul. Procura-se demonstrar que a exacerbação do conflito a partir de 1979 deveu-se, em larga medida, ã deterioração salarial dos professores, em termos absolutos e relativos, que fomentou a insatisfação e gerou a propensão para a greve em um ambiente de maior liberdade política. Conclui-se que a reprodução de uma política de salários penalizadora do magistério deverá prolongar o ...
Discutem-se aqui as razões do conflito trabalhista entre o magistério público e o governo do estado do Rio Grande do Sul. Procura-se demonstrar que a exacerbação do conflito a partir de 1979 deveu-se, em larga medida, ã deterioração salarial dos professores, em termos absolutos e relativos, que fomentou a insatisfação e gerou a propensão para a greve em um ambiente de maior liberdade política. Conclui-se que a reprodução de uma política de salários penalizadora do magistério deverá prolongar o conflito para o futuro. ...
Abstract
This article analyses the reasons for a labor conflict between the public teaching class and the state govemment of Rio Grande do Sul It tries to show thai, since 1979, this conflict has been increasing and the reasons may be explained by the public teachers wage deterioration in relative and absolute terms This situation originated insatisfaction among teachers and created a new trend for strikes, within a greater political freedom environment. It concludes that the maintenance of a wage squee ...
This article analyses the reasons for a labor conflict between the public teaching class and the state govemment of Rio Grande do Sul It tries to show thai, since 1979, this conflict has been increasing and the reasons may be explained by the public teachers wage deterioration in relative and absolute terms This situation originated insatisfaction among teachers and created a new trend for strikes, within a greater political freedom environment. It concludes that the maintenance of a wage squeeze policy for the public education system should exacerbate the conflict in the future. ...
Contido em
Análise econômica. Porto Alegre. Vol. 10, n. 18 (set. 1992), p. 63-81
Origem
Nacional
Coleções
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