Acolhimento e cuidado na educação infantil : questões para discussão

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso tem como tema o cuidado e o acolhimento na educação infantil. Com o objetivo de problematizar e investigar sobre uma das funções da educação infantil, o cuidar, que é um dos fatores que mais ocupam o tempo na rotina escolar da EI. Mas neste trabalho o cuidado é intendido sobre uma perspectiva de acolhimento. A intenção é conhecer como acontecem as situações de acolhimento na educação infantil manifestadas pela prática do cuidado. Para isso foi realizado uma pesquisa bibliográfica de diferentes autores e documentos legais que se debruçaram sobre o tema cuidado. Destacando a autora Flávia Naethe Motta (2014)que relacionou as ações de cuidado e acolhimento na educação infantil em seus estudos. Uma entrevista semiestruturada e uma observação participante com professoras da EI. Foi possível constatar que as ações de cuidado e acolhimento estão relacionados e presentes na prática das professoras alvo da pesquisa.

This course completion work has as its theme care and reception in early childhood education. With the aim of problematizing and investigating one of the functions of early childhood education, caring, which is one of the factors that most occupy time in the school routine of EI. However, in this work, care is taken from a welcoming perspective. Knowing how reception situations occur in early childhood education manifested by the practice of care. For this, a bibliographical research of different authors and legal documents was carried out, which dealt with the subject carefully. Highlighting the author Flávia Naethe Motta who related the actions of care and reception in early childhood education in her studies. A semi-structured interview and participant observation with EI teachers. It was possible to verify that the actions of care and reception are related and present in the practice of the research target teachers.