Motivações para o trabalho voluntário em organizações estudantis

Abstract

O presente estudo teve por objetivo refletir sobre as motivações para o trabalho voluntário em organizações estudantis em uma universidade pública, buscando compreender os principais fatores motivacionais para o ingresso e permanência no trabalho em organizações estudantis, bem como seus principais fatores de desmotivação. Para tanto, foram utilizados dois caminhos metodológicos para a coleta de dados. O primeiro foi a realização de um questionário com perguntas abertas compartilhado via internet com o público do trabalho em questão, visando um maior número de respostas. O segundo diz respeito a realização de entrevistas semiestruturadas com membros e ex-membros de organizações estudantis voluntárias, buscando um maior aprofundamento nas respostas. Ambos os caminhos metodológicos de coleta de dados se basearam em três tópicos principais, sendo eles: motivação para o ingresso e permanência no trabalho voluntário, desmotivação ao fazer parte de um trabalho voluntário em uma organização estudantil, e benefícios ao participar de um trabalho voluntário em organização estudantil. Verificou-se que os desenvolvimentos pessoal e profissional estavam presentes tanto na motivação para ingressar no trabalho voluntário em organizações estudantis, quanto nos benefícios ao participar de um, acrescentando o motivo de conhecer pessoas para o ingresso no trabalho voluntário e as vivências proporcionadas pelo ambiente como outro dos benefícios de participar dele. Tratando-se da desmotivação, a falta de engajamento, alta exigência e não remuneração eram os pontos de maior destaque. Assim, o estudo permite que as organizações estudantis da universidade em questão possam utilizar esses dados para que possam realizar um segundo olhar sobre si mesmas, de maneira a entender quais eram as motivações de seus voluntários, além de permitir que elas identifiquem possíveis desmotivações antes delas ocorrerem, de forma a evitar que seus voluntários deixem a organização e desistam do trabalho voluntário, bem como mostrar os benefícios de ser voluntário em uma organização estudantil.

The present study aimed to reflect on the motivations for volunteer work in student organizations at a public university, seeking to understand the main motivational factors for entering and staying in work in student organizations, as well as their main demotivating factors. To this end, two methodological paths were used for data collection. The first was the completion of a questionnaire with open questions shared via the internet with the public of the work in question, aiming at a greater number of responses. The second concerns the carrying out of semi-structured interviews with members and ex-members of voluntary student organizations, seeking a deeper understanding of the answers. Both methodological paths of data collection were based on three main topics, namely: motivation to enter and remain in volunteer work, demotivation when taking part in volunteer work in a student organization, and benefits when participating in volunteer work in student organization. It was found that personal and professional developments were present both in the motivation to join volunteer work in student organizations, and in the benefits of participating in one, adding the reason to meet people for joining voluntary work and the experiences provided by the environment as another of the benefits of participating in it. When it comes to demotivation, lack of engagement, high demand and non-payment were the most prominent points. Thus, the study allows student organizations at the university in question to use this data so that they can take a second look at themselves, to understand what the motivations of their volunteers were, in addition to allowing them to identify possible demotivation before them occur, in order to prevent your volunteers from leaving the organization and giving up volunteer work, as well as showing the benefits of volunteering with a student organization.