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dc.contributor.authorCosta, Marisa Cristina Vorraberpt_BR
dc.date.accessioned2023-05-10T03:27:31Zpt_BR
dc.date.issued1991pt_BR
dc.identifier.issn0100-3143pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/257887pt_BR
dc.description.abstractTrata do panorama histórico-político em que se forjaram as idéias pedagógicas de Paulo Freire, da concepção de educação libertadora - fundamentada no humanismo - e do seu surgimento e expansão no RS. Pretende identificar as primeiras manifestações da educação libertadora no RS, sistematizando elementos filosóficos, político-pedagógicos e históricos que contribuem para a compreensão de seu significado.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEducação & realidade. Porto Alegre. Vol. 16, n. 1 (jan./jun. 1991), p. 31-43pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectFilosofia da educaçãopt_BR
dc.subjectEducação libertadorapt_BR
dc.subjectFreire, Paulo, 1921-1997pt_BR
dc.titleManifestações iniciais da educação libertadora no Rio Grande do Sulpt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000064291pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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