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dc.contributor.authorCuervo, Luciane da Costapt_BR
dc.contributor.authorMaffioletti, Leda de Albuquerquept_BR
dc.date.accessioned2023-06-17T03:37:20Zpt_BR
dc.date.issued2009pt_BR
dc.identifier.issn1518-2630pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/259101pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa acompanha o processo de aprendizagem da flauta doce de um grupo de 17 sujeitos, com idades entre nove e 13 anos, que participa de um projeto de extensão oferecido por uma escola pública de ensino fundamental e médio em Porto Alegre, buscando compreender como se dá o desenvolvimento da musicalidade. Apoia-se na concepção de musicalidade como uma característica humana, constituída pela capacidade de geração de sentido musical através de uma performance expressiva. A metodologia de pesquisa possui abordagem qualitativa, com a realização de um estudo de caso em grupo por meio de observações de aulas e apresentações coletivas de flauta doce. Os resultados demonstraram que o repertório, a prática e estudo, o contexto sociocultural, o acesso à técnica, criação e leitura musical e a ocorrência de apresentações musicais são fatores que influenciam o desenvolvimento da musicalidade.pt_BR
dc.description.abstractThe present research traces the recorder learning process of a group of seventeen people aged between nine and thirteen, which participates in an extension program held by a public school in the city of Porto Alegre. This research aims to understand how musicality is developed, based on the concept that this is a human characteristic, constituted by the capacity of creating musical meaning through expressive performance. The methodology applied has a qualitative approach. A group case study was made through class observation and collective recorder presentations. The results demonstrated that: repertoire; practice and study; sociocultural context; access to technique, composition, improvisation, and musical reading; and the occurrence of musical presentations are factors that influence musicality development.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofRevista da ABEM. Porto Alegre. Vol. 21 (2009), p. 35-43pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectMusicalityen
dc.subjectEducação musicalpt_BR
dc.subjectMusical performanceen
dc.titleMusicalidade na performance : uma investigação entre estudantes de instrumentopt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000699252pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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