A educação pública e sua relação com o setor privado : implicações para a democracia educacional

Abstract

O texto trata das implicações para a educação das parcerias entre o público e o privado, nas quais a "propriedade" da educação permanece estatal, mas em muitos casos, o setor privado define sua gestão e o conteúdo do processo educativo, com graves consequências para a autonomia do trabalho docente e a democratização da educação.

This paper deals with the implications public-private partnerships may have in public education. In those partnerships, the ‘ownership’ of education remains with the state, but in many cases the private sector defines its management and the contents of the educational process, with severe consequences to the autonomy of teaching work and democratization of education.

Ce texte porte sur les implications pour l’éducation des partenariats entre le secteur public et le secteur privé. Dans ce genre de partenariat, l’enseignement «appartient» à l’État, mais le secteur privé définit souvent la gestion et le contenu du processus éducatif, ce qui entraîne de graves conséquences pour l’autonomie du travail des enseignants et pour la démocratisation de l’éducation.

El presente texto trata de las implicaciones para la educación de la colaboración públicoprivada en la cual la "propiedad" de la educación permanece estatal, pero, en muchos casos, el sector privado define su gestión y el contenido del proceso educativo, con graves consecuencias para la autonomía del trabajo docente y la democratización de la educación.