A educação baseada no lugar como motor do processo de alfabetização científica: um estudo e análise de casos

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Data
2022
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/260569
Evento
Salão de Iniciação Científica (34. : 2022 set. 26-30 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências humanas
Temática
Currículo e didática
Coleções
 
   

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