Diagnóstico das bibliotecas digitais de universidades federais brasileiras

Abstract

Este artigo apresenta um mapeamento das bibliotecas digitais das universidades federais brasileiras. A partir de um diagnóstico de bibliotecas digitais verificou-se a oferta de livros digitais adquiridos através de assinatura pelas universidades. Os objetivos deste estudo foram: a) mapear as bibliotecas digitais de universidades federais brasileiras; b) diagnosticar as bibliotecas digitais de universidades federais através de critérios de avaliação; c) conhecer o acervo de e-books disponível, sua distribuição geográfica no Brasil e os assuntos ofertados. Foram avaliados os seguintes critérios: divisão regional, instituição de ensino superior, cidade, site, base de e-book assinada, idioma da base, proxy, área de conhecimento, acessibilidade digital (PNE)esuporte ao usuário. Os resultados mostraram que 67% das universidades federais assinam bases de e-books. A ampliação da oferta de livros digitais por assinatura ou em acesso aberto é fundamental para que a biblioteca digital esteja presente no ensino a distância e auxilie os usuários 24 horas por dia.

This article presents a mapping of the digital libraries of Brazilian federal universities. From a diagnosis of digital libraries,the offer of digital books acquired through subscription by the universities was verified. The objectives of this study were: a) to map the digital libraries of Brazilian federal universities; b) diagnose the digital libraries of federal universities through evaluation criteria; c) know the collection of available e-books, their geographical distribution in Brazil and the subjects offered. The following criteria were evaluated: regional division, higher education institution, city, site, signed e-book base, base language, proxy, knowledge area, digital accessibility and user support. The results showed that 67% of federal universities subscribe to e-books. Extending the offer of digital books by subscription or open access is essential for the digital library to be present in distance learning and to assist users 24 hours a day.