Desenhos cotidianos : diálogos sobre arte e utopia, a partir da educação para as relações étnico raciais

Abstract

A presente pesquisa é um reflexo de minha trajetória enquanto artista e arte educadora. Tem como objetivo compreender meus papéis no campo da arte, tendo como base a educação para as relações étnico raciais. Através do mapeamento de desenhos cotidianos são criados diálogos comigo mesma, com quem me lê e com quem me ensina. São trânsitos acerca dos lugares que me fazem, onde adotei o desenho como ponto de partida. A metodologia foi construída a partir de uma cartografia palavreada, onde busco compreender que relações se desenham nestes lugares os quais transito, seja na escola, casa de acolhimento ou universidade. Ao longo da escrita surgem questões e rupturas entrelaçadas aos referenciais teórico artísticos que apontam caminhos possíveis. Não houve audácia em definir certezas, o nascimento de cada pergunta foi uma semente plantada. Como em um processo cartográfico, não há linearidade, não há um único ponto de chegada. As respostas e resultados extrapolam a ordem do tempo, se encontram em movimento e na contínua utopia de criação.