A indexicalidade social como bússola em novos mapas sociossemióticos : desenvolvimento fonológico de L2 em contextos de imigração

Abstract

A propensão de ver a língua como uma construção que fornece pistas sociais tem grandes implicações tanto para a estrutura da sociedade quanto para os processos psicológicos humanos, incluindo o desenvolvimento de línguas nativas (L1) e não nativas (L2), bem como fenômenos de atrito. Nesse sentido, a indexicalidade social, por exemplo, demonstra desempenhar um papel crucial no desenvolvimento da fala em L2. Embora alguns ramos da linguística acolham a indexicalidade social em sua maquinaria e em suas previsões, a adição de variáveis sociais na área de Aquisição de Segunda Língua (ASL) pode ser vista como recente e limitada. Considerando que a ASL deva passar a incluir a indexicalidade social ao abordar o desenvolvimento de línguas, este artigo de pesquisa teórica tem como objetivo explorar e chamar a atenção para a relação entre o desenvolvimento fonético-fonológico em contextos de imigração e indexicalidade social, com foco especial na filiação ao contexto dominante. Para tanto, discute-se o papel da indexicalidade social no desenvolvimento bilíngue e defende-se a Teoria dos Sistemas Dinâmicos Complexos (TSDC) como um paradigma frutífero para ancorar tal interface, uma vez que abarca em seu núcleo aspectos tanto cognitivos quanto sociais.

The propensity to see language as a construction that provides social cues has great implications for both societal structure and human psychological processes, including native (L1) and non-native language (L2) development and attrition. In this regard, social indexicality, for instance, has been shown to play a crucial role in L2 speech development. Even though some branches of linguistics embrace social indexicality in their machinery and predictions, the addition of social variables in the area of Second Language Acquisition (SLA) might be seen as recent and limited.Considering that psycholinguistics should start including social indexicality when addressing language learning, this theoretical research article aims at exploring and drawing attention to the relationship between L2 phonetic-phonological development in immigration contexts and social indexicality. In order to do so, it discusses the role of social indexicality in bilingual development and advocates the Complex Dynamic Systems Theory (CDST) as a fruitful paradigm to anchor such an interface, since it includes both cognitive and social aspects in its core.