O projovem urbano e a realidade escolar da eja

Abstract

Este artigo deriva de uma pesquisa realizada como atividade final de disciplina de graduação em licenciatura. Tem por objetivo conhecer e compreender o funcionamento do Programa Projovem Urbano e sua repercussão para jovens que estão inseridos em escolas públicas e em periferias. A partir da compreensão e funcionamento do programa, será possível difundi-lo e problematizar as fragilidades existentes deste e de outros programas voltados a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

This article derives from a research carried out as a final activity of an undergraduate course. It aims to know and understand the functioning of the Projovem Urbano Program and its repercussions for young people who are inserted in public schools and in peripheries. From the understanding and functioning of the program, it will be possible to disseminate it and problematize the existing weaknesses of this and other programs aimed at Youth and Adult Education (EJA).

Este artículo deriva de una investigación realizada como actividad final de un curso de grado. Su objetivo es conocer y comprender el funcionamiento del Programa Projovem Urbano y sus repercusiones para los jóvenes que se insertan en las escuelas públicas y en las periferias. A partir de la comprensión y funcionamiento del programa, se podrá difundirlo y problematizar las debilidades existentes de este y otros programas dirigidos a la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA).