Tecnologias digitais na pandemia : novas medialidades no agir da e pela pesquisa em clínicas do trabalho

Abstract

Este artigo aborda uma das linhas analíticas abertas pelo desenvolvimento de pesquisa junto a docentes na pandemia da Covid-19, a qual demandou estratégias metodológicas distintas das habituais. As medialidades tecnológicas empregadas não consistiram em simples deslocamento de situações presenciais para situações on-line, uma vez que a especificidade da experiência do trabalho docente em investigação, bem como do próprio trabalho de pesquisa clínica do trabalho, modificou-se substancialmente requerendo análises peculiares. Inicialmente posicionamos a emergência do projeto de pesquisa e situamos a questão-problema deste artigo: quais as especificidades do próprio trabalho de pesquisa envolvendo medialidades tecnológicas em tempos de isolamento e distanciamento social? A seguir, apresentamos a estratégia metodológica que envolveu criação de uma plataforma digital e produção narrativa. Na sequência destacamos questões relativas aos modos de presença intermediados por tecnologias e tratamos de como construímos uma pesquisa e um pesquisar na radicalidade virtual e de distanciamento geográfico entre corpos.

This paper addresses one of the analytical lines opened in the development of a research with teachers during the Covid-19 pandemic, which demanded methodological strategies different from the usual methods. Technological medialities then employed did not consist in a simple displacement from face-to-face situations to an online context, since the specificity of the teaching work experience under investigation, as well as work clinical research as a practice itself, changed substantially, thus requiring peculiar analyses. Initially, we deal with this research project emergence and present this paper problematic question: what are the specificities of research work itself involving technological medialities in isolation and social distancing times? Next, we present the methodological strategy, which involved the creation of a digital platform and narrative production. Finally, we highlight issues related to technology mediated modes of presence and address how we built a research and a research-doing in virtual radicality and geographic distancing.