Navegação 64Salão de IC 2024 por Data do documento

Mães D’Água - performance e educação

Böck, Clarissa de Medeiros (2024) [Resumo publicado em evento]

A oralidade enquanto som e a cosmo-sônica como ponto de partida para uma análise intercultural das sonoridades dos povos originários

Silva, Isaias Luz da (2024) [Resumo publicado em evento]

Concretude poética: o ato de costurar plástico e a jornada do Eu

Oliveira, Gabriel Godinho de (2024) [Resumo publicado em evento]

Revolução e contra-revolução no romance de Balzac: a construção das personagens na narrativa de Les Chouans

Queiroga, Isabel Bicca de (2024) [Resumo publicado em evento]

Imaturidade e renovação nas margens: Ferdydurke e autotradução

Silva, Bruno Tedesco da (2024) [Resumo publicado em evento]

Primeiras aproximações com o Mimese e a pesquisa sobre a linguagem autoral em dança

Kanekadan, Camila Beineke (2024) [Resumo publicado em evento]

Educação musical e as experiências emocionais com a música

Thomé, Filipe Trouiller (2024) [Resumo publicado em evento]

O léxico do heroísmo grego: um estudo sobre os valores da poesia épica grega

Ache, Gabriella Bugs (2024) [Resumo publicado em evento]

Shakespeare multicultural - diferentes maneiras de encenar Shakespeare e o que podemos aprender com Carmelo Bene

Lunardi, Douglas Nunes (2024) [Resumo publicado em evento]

Preponderância das ausências negras em Machado de Assis

Soares, Raíssa de Nascimento (2024) [Resumo publicado em evento]

Cores, camadas e sobreposições: a materialidade no meu processo criativo em pintura

Soria, Bruna Freitas (2024) [Resumo publicado em evento]

Epistemologias e literaturas indígenas na educação para as relações énico-raciais

Perdomo, Nidiane Saldanha (2024) [Resumo publicado em evento]

"Quando eu crescer, eu vou ficar criança": alteridade e associação de ideias como recurso de criação dramatúrgica na experiência de campo junto à Oficina de Criatividade do Hospital Psiquiátrico São Pedro

Dias, Aleksia de Azevedo (2024) [Resumo publicado em evento]

Metafonia no português brasileiro e frequência lexical

Magalhães, Fernando Dias (2024) [Resumo publicado em evento]

O comportamento dos sufixos -ción e -miento em espanhol em contraste com -ção e -mento em português brasileiro

Buchor, Eduarda Raphaela Leiser (2024) [Resumo publicado em evento]

Argumentação em crianças e adolescentes autistas a partir de uma perspectiva dialógica e multimodal

Barres, Mareva Vitória Santos (2024) [Resumo publicado em evento]

Desacelerando: intervenções artísticas em busca de uma cidade acolhedora

Santos, Andre Rabello dos (2024) [Resumo publicado em evento]

Uma voz que ecoa sentido[s]?

Souza, Júlia Córdova de (2024) [Resumo publicado em evento]

Extração de conteúdo linguístico em textos médicos do século XVIII: um ensaio com ferramentas computacionais

Zim, Bibiana (2024) [Resumo publicado em evento]

Trajetória do espaço: da teoria de Émile Benveniste à aplicação da categoria em sala de aula

Barbosa, Laura de Oliveira (2024) [Resumo publicado em evento]

Navegação XXXVI Salão de Iniciação Científica - 2024 por Data do documento

Mães D’Água - performance e educação ﻿

A oralidade enquanto som e a cosmo-sônica como ponto de partida para uma análise intercultural das sonoridades dos povos originários ﻿

Concretude poética: o ato de costurar plástico e a jornada do Eu ﻿

Revolução e contra-revolução no romance de Balzac: a construção das personagens na narrativa de Les Chouans ﻿

Imaturidade e renovação nas margens: Ferdydurke e autotradução ﻿

Primeiras aproximações com o Mimese e a pesquisa sobre a linguagem autoral em dança ﻿

Educação musical e as experiências emocionais com a música ﻿

O léxico do heroísmo grego: um estudo sobre os valores da poesia épica grega ﻿

Shakespeare multicultural - diferentes maneiras de encenar Shakespeare e o que podemos aprender com Carmelo Bene ﻿

Preponderância das ausências negras em Machado de Assis ﻿

Cores, camadas e sobreposições: a materialidade no meu processo criativo em pintura ﻿

Epistemologias e literaturas indígenas na educação para as relações énico-raciais ﻿

"Quando eu crescer, eu vou ficar criança": alteridade e associação de ideias como recurso de criação dramatúrgica na experiência de campo junto à Oficina de Criatividade do Hospital Psiquiátrico São Pedro ﻿

Metafonia no português brasileiro e frequência lexical ﻿

O comportamento dos sufixos -ción e -miento em espanhol em contraste com -ção e -mento em português brasileiro ﻿

Argumentação em crianças e adolescentes autistas a partir de uma perspectiva dialógica e multimodal ﻿

Desacelerando: intervenções artísticas em busca de uma cidade acolhedora ﻿

Uma voz que ecoa sentido[s]? ﻿

Extração de conteúdo linguístico em textos médicos do século XVIII: um ensaio com ferramentas computacionais ﻿

Trajetória do espaço: da teoria de Émile Benveniste à aplicação da categoria em sala de aula ﻿