Título secundário
Inclusion | Autistic spectrum students face obstacles in addressing their needs in the academic environment, and many prefer to hide their diagnosis
Resumo
Relatos de duas acadêmicas da UFRGS, com Transtorno do espectro autista, demonstram as dificuldades enfrentas no dia a dia da vida universitária.
Descrição da imagem
Uma mulher está sentada, com os braços apoiados na mesa, não sendo possível visualizar o seu rosto. No entorno, outras mesas e cadeiras iguais lembram um ambiente de refeitório. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, [2024]. Colorida.
Contido em
Jornal da Universidade, 31 out. 2024, n. 212
