Navegação 80Salão de Ensino - 2024 por Data do documento

Experiências no acompanhamento discente

Lopes, Rhauani Iara Lourenço; Bolsonelo, Junior; Silva, Diego Anastacio da (2024) [Resumo publicado em evento]

Conhecimento, estigma e autismo: avaliação de um treinamento online em uma amostra brasileira

Xavier, Fabiana Macedo (2024) [Resumo publicado em evento]

Percepção de enfermeiros sobre microrganismos multirresistentes, ações de enfermagem e adesão às medidas de prevenção em pediatria

Basso, Rodrigo Stasiak (2024) [Resumo publicado em evento]

Estratégias para melhorar a adesão e eficácia da monitoria de acompanhamento discente no curso de Medicina

Silva, Ana Caroline Mendonça de Souza; Sardinha, Ludmilla Campo Dall'orto Thomazini (2024) [Resumo publicado em evento]

Monitoria à distância com o uso da plataforma Moodle na disciplina de Introdução à Metodologia Científica da graduação em Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Garavello Neto, Antonio; Torres, Luisa Helena do Nascimento (2024) [Resumo publicado em evento]

Arte, saúde e educação em tempos de crise: uma experiência de monitoria acadêmica frente às enchentes de Porto Alegre

Perin, Vitória Trentin; Dallegrave, Daniela (2024) [Resumo publicado em evento]

Ensino contextualizado de línguas: as Olimpíadas na aula de espanhol

Nunes, Eduardo Tomasini (2024) [Resumo publicado em evento]

Possibilidade do uso de chatbot para atendimento ao público a respeito da propriedade intelectual

Wu, Victor Andres Ji Min Chu (2024) [Resumo publicado em evento]

Ciências e filosofia: traçando pontes interdisciplinares nos anos finais do ensino fundamental

Barbosa, João Vítor de Oliveira; Martins, Márcia Costa Rodrigues (2024) [Resumo publicado em evento]

Oficina de criação de personagem Golens

Santos, Thainá Gabriela; Adami, Lorenzo Cuervo (2024) [Resumo publicado em evento]

O queer, a religião e o amor nas canções de Sufjan Stevens

Oliveira, Sara Firmino de (2024) [Resumo publicado em evento]

Otimização do processo de tratamento oncológico: a importância do registro hospitalar de câncer

Borges, Auryane Santos (2024) [Resumo publicado em evento]

Projeto VURUS: estampa Voronoi para veículo SUV através da biônica

Cassol, Giancarlo Oliveira da Silveira (2024) [Resumo publicado em evento]

Ouvidos abertos: conscientização auditiva no coração de Porto Alegre

Silva, Vitória Karoline Oliveira da; Santos, Ana Eduarda Aresi dos; Backes, Maria Eduarda Santos (2024) [Resumo publicado em evento]

Projeto Bem-te-vi: educação computacional socializante e criativa através do desenvolvimento de jogos eletrônicos

Pinheiro, Guilherme D'ávila; Pereira, Eduarda Tessari; Chiodelli, Isabella Teixeira; Homem, Juan Lucca Costa (2024) [Resumo publicado em evento]

Pictu-Rima: recurso de consciência fonológica

Silva, Vitória Pereira Meira da (2024) [Resumo publicado em evento]

“O colégio não aceita que entrem com roupa pequena [...] por causa que tem guri aqui”: pedagogias de gênero e sexualidade em contextos de alto índice de violência contra mulheres

Insaurriaga, Mariana Mirapalheta (2024) [Resumo publicado em evento]

Mobilizando a abordagem decolonial em sala de aula: a experiência do Programa de Residência Pedagógica em Geografia e Estudos Latino-americanos no Colégio de Aplicação da UFRGS

Zago, Leonel Douglas (2024) [Resumo publicado em evento]

Grupos de estudo em neurociências: uma estratégia multidisciplinar de aprendizagem nas áreas da saúde e da educação

Thalheimer, Gabriel; Silva, Ana Clara Jardim da; Vuaden, Beatriz Cristina Weidle (2024) [Resumo publicado em evento]

Rotação por estações como estratégia no ensino de sustentabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental

Sehn, Aline Maria Backes (2024) [Resumo publicado em evento]

Navegação XX Salão de Ensino - 2024 por Data do documento

Experiências no acompanhamento discente ﻿

Conhecimento, estigma e autismo: avaliação de um treinamento online em uma amostra brasileira ﻿

Percepção de enfermeiros sobre microrganismos multirresistentes, ações de enfermagem e adesão às medidas de prevenção em pediatria ﻿

Estratégias para melhorar a adesão e eficácia da monitoria de acompanhamento discente no curso de Medicina ﻿

Monitoria à distância com o uso da plataforma Moodle na disciplina de Introdução à Metodologia Científica da graduação em Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ﻿

Arte, saúde e educação em tempos de crise: uma experiência de monitoria acadêmica frente às enchentes de Porto Alegre ﻿

Ensino contextualizado de línguas: as Olimpíadas na aula de espanhol ﻿

Possibilidade do uso de chatbot para atendimento ao público a respeito da propriedade intelectual ﻿

Ciências e filosofia: traçando pontes interdisciplinares nos anos finais do ensino fundamental ﻿

Oficina de criação de personagem Golens ﻿

O queer, a religião e o amor nas canções de Sufjan Stevens ﻿

Otimização do processo de tratamento oncológico: a importância do registro hospitalar de câncer ﻿

Projeto VURUS: estampa Voronoi para veículo SUV através da biônica ﻿

Ouvidos abertos: conscientização auditiva no coração de Porto Alegre ﻿

Projeto Bem-te-vi: educação computacional socializante e criativa através do desenvolvimento de jogos eletrônicos ﻿

Pictu-Rima: recurso de consciência fonológica ﻿

“O colégio não aceita que entrem com roupa pequena [...] por causa que tem guri aqui”: pedagogias de gênero e sexualidade em contextos de alto índice de violência contra mulheres ﻿

Mobilizando a abordagem decolonial em sala de aula: a experiência do Programa de Residência Pedagógica em Geografia e Estudos Latino-americanos no Colégio de Aplicação da UFRGS ﻿

Grupos de estudo em neurociências: uma estratégia multidisciplinar de aprendizagem nas áreas da saúde e da educação ﻿

Rotação por estações como estratégia no ensino de sustentabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental ﻿