Sentidos (in)visíveis : uma análise da fábula musical ‘Os Saltimbancos’ de Chico Buarque

Abstract

Este trabalho é um estudo comunicacional que examina o jogo de sentidos presente no álbum musical Os Saltimbancos, versado e lançado por Chico Buarque de Hollanda em 1977. O objetivo geral da pesquisa é analisar como ocorre o processo de construção de sentidos na obra em perspectiva do que é (in)visibilizado e, consequentemente, denotado e conotado. Para isso, recorremos a aportes da semiótica, com destaque para Barthes e, em complemento, a autores como Certeau, Braga, Baldissera, Santaella e Vinhola. Em termos metodológicos, o álbum foi dividido em três atos, onde se foi selecionada uma canção de cada ato para análise. Isso posto, em perspectiva semiótica, foram identificados os sentidos denotados e conotados de cada canção; em seguida, foi realizada uma análise transversal, relacionando esses sentidos em disputa, com enfoque no que é (in)visibilizado no texto. Os resultados permitem identificar e interpretar os subtextos presentes na obra, evidenciando como o contexto histórico e social vivido pelo autor influencia o processo de (in)visibilização dos sentidos, podendo ser constatado ainda que certos sentidos se tornam mais ou menos aparentes dependendo da experiência e perspectiva dos indivíduos que interagem com a obra.

This work is a communicational study that examines the interplay of meanings present in the musical album Os Saltimbancos, adapted and released by Chico Buarque de Hollanda in 1977. The general objective of the research is to analyze the process of meaning construction in the work from the perspective of what is (in)visible and, consequently, denoted and connoted. To achieve this, we draw on semiotic frameworks, with emphasis on Barthes and complementary contributions from authors such as Certeau, Braga, Baldissera, Santaella, and Vinhola. Methodologically, the album was divided into three acts, with one song selected from each act for analysis. From a semiotic perspective, the denoted and connoted meanings of each song were identified. Subsequently, a cross-sectional analysis was conducted, relating these disputed meanings with a focus on what is (in)visible in the text. The results enable the identification and interpretation of the subtexts within the work, highlighting how the historical and social context experienced by the author influences the process of (in)visibilization of meanings. Additionally, it was observed that certain meanings become more or less apparent depending on the experience and perspective of the individuals interacting with the work.