A ordem da autoria e o papel do autor de correspondência em artigos científicos : percepção dos pesquisadores brasileiros da Agronomia

Abstract

Introdução: Este estudo objetiva entender a ordem de autoria e a posição do autor correspondente entre os pesquisadores brasileiros da área da Agronomia. Método: Aplicação de questionário, o qual foi respondido por 380 pesquisadores brasileiros vinculados a instituições acadêmicas e não acadêmicas que pesquisam em Agronomia. Resultados: Observou-se que quase 84% dos pesquisadores estão distribuídos homogeneamente nas três faixas etárias centrais (de 30 a 59 anos), a maioria deles doutores do sexo masculino, que entendem que a ordem da autoria frequentemente reflete diferentes papéis e funções no desenvolvimento de um trabalho científico. A opinião dos respondentes indica que a posição de autor de correspondência é assumida predominantemente pelo Supervisor/Orientador da pesquisa, seguida pelo autor principal. Conclusão: Observou-se que o aluno de pós-graduação ou pesquisador responsável pela maior parte da pesquisa posiciona-se como primeiro autor, e a posição de último autor é destinada ao orientador, coordenador da pesquisa ou chefe do laboratório. O autor correspondente geralmente é o último autor, já que é o pesquisador que, além de conhecer a pesquisa, possui vínculo com a instituição onde a pesquisa se desenvolveu e, em muitos casos, é o responsável pelo financiamento.

Introduction: This study aims to understand the order of authorship and the corresponding author’s position among Brazilian researchers in agronomy. Method: Application of a questionnaire completed by 380 Brazilian researchers affiliated with academic and non-academic institutions conducting research in Agronomy. Results: It was observed that nearly 84% of researchers are evenly distributed across the three central age groups (30 to 59 years), primarily male Ph.D. holders who believe that authorship order often reflects different roles and functions in the development of scientific work. The opinion of the people questioning indicates that the research supervisor/advisor predominantly assumes the corresponding author position, followed by the lead author. Conclusion: Graduate students or researchers responsible for the research tend to position themselves as the first author, whereas the research supervisor, project coordinator, or laboratory head usually occupies the last author position. Corresponding authors are usually the last, as they are, by and large, the researchers who, in addition to being knowledgeable about the study, are affiliated with the institution where the research was conducted and are often responsible for funding.