(In)disciplina escolar : visão de professores e os modos de lidar
dc.contributor.advisor | Gil, Natália de Lacerda | pt_BR |
dc.contributor.author | Mendonça, Sandra Zaminhã | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-04-25T01:23:54Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2010 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/39547 | pt_BR |
dc.description.abstract | Considerando que o problema da indisciplina escolar é um fenômeno que vem se agravando progressivamente, o presente trabalho tinha o objetivo de investigar os significados atribuídos à (in)disciplina na sala de aula a partir da visão dos envolvidos no processo de aprendizagem, os professores. Além disso, a partir de tais significados buscou-se investigar como os mesmos lidam com tal questão. A pesquisa é de cunho etnográfico, tendo como fonte de dados questionário com respostas descritivas aplicados a Professores das Séries Iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental, no município de Gravataí. O referencial teórico é baseado em autores tais como: Celso Vasconcellos, Julio Aquino, Maria Lucia Boarini, Teresa Maria Estrella, Maria Luisa Xavier, entre outros. Os resultados apontam que existe uma coerência entre os significados dados à (in)disciplina por alguns professores e a maneira como os mesmos dizem lidar com ela. Foi constatado que o fato de a visão tradicional da (in)disciplina se mostrar ainda bastante presente entre os professores, de modo que os mesmo buscam lidar com o problema da (in)disciplina tentando obter um comportamento de outrora por parte dos alunos. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Prática pedagógica | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Indisciplina | pt_BR |
dc.subject | Sociedade | pt_BR |
dc.subject | Família | pt_BR |
dc.title | (In)disciplina escolar : visão de professores e os modos de lidar | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000825081 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2010 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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TCC Pedagogia (1370)