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      Transposição didática reflexiva : um olhar voltado para a prática pedagógica 

      Civiero, Paula Andrea Grawieski (2009) [Dissertação]
      Com esta pesquisa busquei constituir cenários para investigação para as aulas de matemática a partir da produção decorrente de pesquisas realizadas no Projeto de Iniciação Científica no Instituto Federal de Educação, Ciência ...
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      Uma alternativa para o ensino de geometria : visualização geométrica e representações de sólidos no plano 

      Becker, Marcelo (2009) [Dissertação]
      Essa dissertação aborda a visualização geométrica e a representação de objetos tridimensionais em diagramas bidimensionais. O objetivo da pesquisa é a criação de uma seqüência didática que atenda esses propósitos. Para ...
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      Portfólio de matemática : um instrumento de análise do processo de aprendizagem 

      De Bona, Aline Silva (2010) [Dissertação]
      Nesse trabalho é apresentado um instrumento de análise do processo de aprendizagem dos estudantes em matemática denominado Portfólio de Matemática. Baseado em atividades com abordagens diversas nas quais são contemplados ...
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      Gráficos e animações : uma estratégia lúdica para o ensino-aprendizagem de funções 

      Santos, Dircélia dos (2010) [Dissertação]
      O conjunto de atividades que integram este trabalho foi construído com o propósito de promover um ensino-aprendizagem lúdico e dinâmico, a fim de estimular a memória gráfica e a inteligência visual. A seqüência didática ...
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      Pensamento genérico e expressões algébricas no ensino fundamental 

      Carvalho, Sandro Azevedo (2010) [Dissertação]
      O presente trabalho trata basicamente do conteúdo expressões algébricas no ensino fundamental. Motivados pela crença de que a ausência do método de argumentação matemática e do pensamento genérico no atual ensino de ...
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      Construção de conceitos de matemática via projetos de aprendizagem 

      Mattos, Eduardo Britto Velho de (2010) [Dissertação]
      Nesta dissertação desenvolvemos e analisamos uma proposta de ensino-aprendizagem de matemática para alunos de sexta série do ensino fundamental, com base nas pesquisas e inovações realizadas no Laboratório de Estudos ...
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      Ensino da Matemática curricular a partir dos interesses dos alunos 

      Rodrigues, Márcio Alexandre Rodriguez (2010) [Dissertação]
      Da investigação de um grupo de alunos do ensino médio de uma escola pública no município de Porto Alegre, RS, procuramos identificar e analisar zonas de interesse e práticas sociais que pudessem dar início a uma atividade ...
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      Uma sequência didática de medidas de comprimento e superfície no 5º ano do ensino fundamental : um estudo de caso 

      Backendorf, Viviane Raquel (2010) [Dissertação]
      O objetivo deste trabalho foi elaborar, aplicar e analisar uma sequência didática que abordasse o tema das medidas de comprimento e área, numa turma da quarta série (quinto ano) do Ensino Fundamental. Decidiu-se desenvolver ...
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      Fórmula (-1) : desenvolvendo objetos digitais de aprendizagem para as operações com números positivos e negativos 

      Morais, Anuar Daian de (2010) [Dissertação]
      Essa dissertação apresenta um conjunto de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs) que foram desenvolvidos com o objetivo de promover a aprendizagem das operações com números positivos e negativos sob a perspectiva da teoria ...
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      A Visualização no ensino de Geometria espacial : possibilidades com o software calques 3D 

      Ritter, Andréa Maria (2011) [Dissertação]
      Este trabalho apresenta uma proposta para o ensino de Geometria Espacial com a utilização do software de Geometria dinâmica Calques 3D. A proposta tem como foco o desenvolvimento de habilidades para visualizar objetos 3D ...
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      Matida : tempo e espaço de atenção no olhar-experiência de uma professora 

      Furlan, Marlise (2011) [Dissertação]
      O conhecimento e a primeira leitura das Notas sobre a experiência e o saber da experiência de Bondía (2002) geraram movimentos desencadeadores da produção desta dissertação, que trata de minha percepção dessa experiência, ...
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      A compreensão do conceito de número fracionário : uma sequência didática para o significado medida 

      Lessa, Valéria Espíndola (2011) [Dissertação]
      Esta dissertação desenvolve uma proposta de ensino com alunos do 6º ano de uma escola privada de Porto Alegre, tratando da aprendizagem do conceito de número fracionário através de seu significado "medida". A proposta foi ...
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      Modelagem Matemática e introdução da função afim no ensino fundamental 

      Schonardie, Belissa (2011) [Dissertação]
      O principal objetivo dessa dissertação é apresentar uma proposta para o ensino de função afim, desenvolvendo-se todas as atividades em turmas de primeiro ano do terceiro ciclo, o equivalente ao sétimo ano do Ensino ...
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      Ensino de geometria nas séries iniciais em Minas do Leão : algumas reflexões 

      Kazanowski, Denise Vieira (2011) [Dissertação]
      O objetivo deste trabalho é contribuir com a ampliação do ensino de geometria nas séries iniciais, em especial no município de Minas do Leão, bem como fomentar a discussão sobre o tema. Para tanto organizei um Grupo de ...
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      O ensino de matemática no Instituto Júlio de Castilhos : um estudo sobre as provas do curso complementar 

      Esperança, Antonio Cesar dos Santos (2011) [Dissertação]
      O trabalho apresenta um estudo sobre o ensino de matemática nos Cursos Complementares Pré-Médico e Pré-Técnico, que funcionaram no Instituto Júlio de Castilhos no período de vigência da reforma do ensino secundário que ...
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      Uma proposta de ensino de estatística na 8ª série/9º ano do ensino fundamental 

      Daminelli, Elisa (2011) [Dissertação]
      O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta para o ensino de Estatística na 8ªsérie/9º ano do Ensino Fundamental, verificando como se desenvolve o ensino desta ciência neste nível de escolaridade e qual a contribuição ...
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      Instrumentos virtuais de desenho e a argumentação em geometria 

      Martins, Fábio Luiz Fontes (2012) [Dissertação]
      Esta dissertação apresenta uma proposta para trabalhar, na escola, com a argumentação dedutiva em geometria. A proposta faz uso de material digital consistindo de instrumentos virtuais de desenho que realizam as transformações ...
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      Marcas da divisão : um estudo de caso sobre a aprendizagem da operação de divisão no 4° ano do Ensino Fundamental 

      Ferreira, Michele dos Santos (2012) [Dissertação]
      A presente dissertação traz uma pesquisa sobre a aprendizagem da operação de divisão, com crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. O objetivo da pesquisa era verificar se, através de uma proposta de ensino em que as ...
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      Uma proposta de ensino e aprendizagem de programação linear no Ensino Médio 

      Melo, Jorge Nazareno Batista (2012) [Dissertação]
      O presente trabalho tem como principal objetivo apresentar uma proposta de estudo do assunto Programação Linear no currículo do Ensino Médio na disciplina de matemática. Faremos uma revisão acerca de alguns temas relevantes ...
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      Uma proposta de ensino de probabilidade no Ensino Médio 

      Ribeiro, Rossano Evaldt Steinmetz (2012) [Dissertação]
      Este trabalho desenvolve, analisa e valida uma sequência didática para o ensino de Probabilidade no Ensino Médio. As atividades foram aplicadas em uma turma de vinte e cinco alunos do Ensino Médio noturno de uma escola da ...

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