• Explorando além do prato : um estudo das relações e motivação para o consumo nos mercados de alimentos orgânicos em Sapiranga/RS 

  Pereira, Adriana Luzia (2024) [Dissertação]

  O estudo buscou investigar as interações entre consumidores, produtores e comerciantes de alimentos orgânicos e ecológicos em Sapiranga, RS, com ênfase na relevância da Associação Agroecologista Encosta da Serra Sul – ...
• Natureza, educação e tecnologia: a pedagogia atencional exercida em grupos de consumo responsável (gcrs) e cooperativas de consumo 

  Ramm, Laís Vargas (2023) [Tese]

  Esta tese discute experiências do que vem sendo chamado de consumo responsável, por meio de cinco iniciativas, sendo três grupos de consumo responsável (GCRs) e duas cooperativas de consumo. Em comum, esses empreendimentos ...
• A constituição de um discurso fundador : o ensino experimental no ensino de Física 

  Lucero, Júlio César (2025) [Dissertação]

  Os experimentos constituem para a Física e para as outras Ciências da Natureza, como a Biologia e a Química, parte importante e muitas vezes necessária de sua prática científica. O mesmo não pode ser necessariamente estendido ...
• Ensino de Computação Quântica na Licenciatura em Física : revisão da produção acadêmica e elaboração de um modelo epistemológico de referência 

  Frare, Vitória Luiza Fernandes (2025) [Dissertação]

  A emergência da Segunda Revolução Quântica, impulsionada por tecnologias como a Computação Quântica (CQ), representa uma transformação com profundos impactos tecnológicos, sociais e geopolíticos. Contudo, esse avanço não ...
• Entrelaçando projetos de modelagem matemática e vídeos digitais no ensino fundamental: autoria de estudantes em foco 

  Kapczynski, Emanuel Rodrigues (2025) [Dissertação]

  O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar indícios de autoria na elaboração de projetos de Modelagem e vídeos digitais por estudantes do Ensino Fundamental. Para tanto, ampara-se em referenciais das ...
• Potencialidades e limitações da implementação de um projeto STEAM com horta hidropônica em uma escola pública 

  Frasson, Alexandre Ribeiro (2024) [Dissertação]

  A hidroponia é uma técnica de cultivo de vegetais sem utilização de solo, cujas vantagens em relação ao cultivo convencional, como baixo consumo de água, maior produtividade e controle a tornam uma tendência mundial de ...
• Criar e compreender na programação: análise sobre mobilização e construção de conceitos matemáticos por alunos do 5° ano 

  Kerkhoff, Luiza Lehmen (2025) [Dissertação]

  Este trabalho tem como objetivo principal analisar os processos do Fazer e Compreender na aprendizagem de conceitos matemáticos durante a atividade de programação no software Scratch. Para isso, foram utilizadas a teoria ...
• CORE0GAM3 : Recursos Educacionais Digitais (RED) de código aberto para investigação coreográfica intermediada por computador 

  Rosa, Roberta Savian da (2024) [Tese]

  Esta tese investiga a integração entre práticas corporais e tecnologias digitais no ensino de dança, fundamentando-se nos princípios de democratização do conhecimento, cultura livre e compartilhamento de recursos educacionais ...
• Desafios para permanência e êxito dos estudantes nas Licenciatura em Ciências da Natureza, Química e Biologia do IFRS 

  Cidade, Carolina Adriana (2025) [Dissertação]

  Esta dissertação está vinculada à Linha de Pesquisa 2: “Análise e avaliação da produção científica e das políticas públicas em CT&I e divulgação das Ciências”. Intitulada “Desafios para a permanência e êxito dos estudantes ...
• Marco conceptual de sistemas recomendadores educativos basado enred de ontologías con docentes-in-the-loop 

  Deambrosis, Maria Viola (2024) [Tese]

  En el contexto de la transformación educativa actual, la integración acelerada de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial (IA), el análisis de big data y las plataformas digitales está remodelando la educación ...

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