Navegação Ensino de Matemática por Autor "Rosa, Maurício"
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Atividades-matemática-não-exclusivas-com-tecnologias-digitais : concepções de pesquisadoras/pesquisadories/pesquisadores em educação matemática
Catarina, Evelyn dos Santos (2023) [Dissertação]Esta pesquisa objetiva investigar como pesquisadoras/pesquisadories1 /pesquisadores em Educação Matemática e Inclusão pensam a produção e o desenvolvimento de atividadesmatemáticas-não-exclusivas-com-TD. Para essa pesquisa ... -
Cinema, gênero e ação! problematizando aulas de matemática por meio da Cyberformação com professores de matemática
Sachet, Bruna (2024) [Dissertação]Esta pesquisa tem como objetivo investigar de que modo e quais problematizações matemáticas e não-matemáticas a respeito da concepção de gênero emergem da forma/ação com professoras/professories/professores de matemática, ... -
Memes e matemática : a formação com professores/as na perspectiva da cyberformação
Friske, Andréia Luisa (2020) [Dissertação]Com a expansão da internet e o crescente alcance das redes sociais, a comunicação e socialização entre pessoas está transpassando fronteiras e tomando proporções globais. Atualmente, podemos nos comunicar de diversas formas, ... -
Minerando a matemática com o Minecraft : uma investigação sob o enfoque da cyberformação
Bulla, Felipe Diego (2020) [Dissertação]Essa pesquisa objetiva investigar que matemática pode ser produzida com professores que ensinam matemática ao desenvolverem atividades-matemáticas-com-Minecraft na perspectiva da Cyberformação. Especificamente, como nosso ... -
Percepção, corpo e constituição de conhecimento matemático : um estudo com Xbox Kinect
Silva, Caroline Antunes da (2020) [Dissertação]Esta pesquisa objetiva revelar como se mostra a constituição do conhecimento matemático com o estudo dos movimentos corporais realizados por estudantes que jogam o game Sports Rivals, do videogame Xbox One com Kinect (sensor ... -
Uma professora em cyberformação com tecnologias digitais de realidade aumentada : como se dá a constituição do conhecimento matemático?
Schuster, Paula Etiele Sarmento (2020) [Dissertação]A presente pesquisa investiga como uma professora constitui conhecimento matemático quando está em Cyberformação com Tecnologias Digitais de Realidade Aumentada. Em termos de pesquisa qualitativa, o foco do estudo é o ... -
Professores/professoras que ensinam matemática conectados/conectadas à realidade virtual : como se mostra a cyberfomação?
Pinheiro, Rosana Piovesan (2020) [Dissertação]Essa pesquisa objetiva investigar como se mostra a Cyberformação com professoras/professores de um curso de extensão que trabalha com Realidade Virtual (RV) em relação às dimensões matemática, pedagógica e tecnológica dessa ...