A aplicabilidade da lei 10639/03 na sala de aula : possibilidades e mudanças
dc.contributor.advisor | Souza, Gláucia Regina Raposo de | pt_BR |
dc.contributor.author | Kusma, Patrícia da Costa | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2013-05-24T01:48:06Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2010 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/71891 | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho pretende abordar o que trata a Lei 10.639/03 e os documentos oficiais que concernem à Lei estudada, bem como a forma como podem ser desenvolvidas as temáticas relacionadas às questões afrobrasileiras, através da Literatura, das Artes, da Matemática, da Música e do Cinema. Também pretende-se identificar como as relações raciais acontecem no contexto escolar e fora dele, como o educando identifica e percebe os saberes populares de origem africana, como está sendo abordado o assunto na escola analisada e o perfil dos professores desta instituição. A prática, através do Estágio Curricular, será exposto e analisado, a fim de mostrar como é possível desenvolver os valores civilizatórios africanos. Também objetiva-se investigar as possíveis mudanças para a efetiva execução de um projeto de qualidade no que tange ao assunto estudado. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Legislação | pt_BR |
dc.subject | Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003 | pt_BR |
dc.subject | Sala de aula | pt_BR |
dc.title | A aplicabilidade da lei 10639/03 na sala de aula : possibilidades e mudanças | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000880107 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2010 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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TCC Pedagogia (1401)