A oficina para formação de atores da escola da Terreira da Tribo : encontros e transform(ações)
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Data
2014Autor
Orientador
Nível acadêmico
Graduação
Assunto
Resumo
Através de entrevistas realizadas com ex-alunos da Oficina para Formação de Atores mantida pela Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz, de Porto Alegre (RS), o trabalho agrega memórias dos entrevistados, a fim de investigar a influência desse processo nas escolhas artísticas dos seus participantes. Ao examinar similaridades e diferenças dos relatos, aliadas a lembranças da trajetória da própria autora na Oficina para Formação, analisa-se a importância dessa experiência na construção dos sujeit ...
Através de entrevistas realizadas com ex-alunos da Oficina para Formação de Atores mantida pela Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz, de Porto Alegre (RS), o trabalho agrega memórias dos entrevistados, a fim de investigar a influência desse processo nas escolhas artísticas dos seus participantes. Ao examinar similaridades e diferenças dos relatos, aliadas a lembranças da trajetória da própria autora na Oficina para Formação, analisa-se a importância dessa experiência na construção dos sujeitos como artistas. Depoimentos de professores contribuem para uma compreensão da estrutura pedagógica e da filosofia de ensino do curso. ...
Abstract
By means of interviews conducted with former students from Actors Formation Workshop kept by the group "Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Travêis",from Porto Alegre(RS), this work adds memories of interviewed actors and actresses in order to investigate the influence of this process in their artistic choices. Examining similarities and differences on their narrations in conjunction with the proper author's experience as former student of the same course (same Workshop), it is analized the importa ...
By means of interviews conducted with former students from Actors Formation Workshop kept by the group "Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Travêis",from Porto Alegre(RS), this work adds memories of interviewed actors and actresses in order to investigate the influence of this process in their artistic choices. Examining similarities and differences on their narrations in conjunction with the proper author's experience as former student of the same course (same Workshop), it is analized the importance of this experience on their construction as artists. The testimonials of teachers contribute to an understanding of pedagogical structure and philosophy of teaching applied to the course. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura.
Coleções
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TCC Teatro (241)
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