• Ensino de frações : novas abordagens 

      Pelissaro, Simone (2011) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O presente trabalho aborda e analisa uma prática pedagógica, desenvolvida com alunos de sexta série, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Leonel de Moura Brizola, no município de Tapejara – RS, relativa ao conteúdo ...
    • Ensino de frações : uma proposta com o uso do GeoGebra 

      Closs, Eduardo José (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho teve como objetivo principal contribuir para o ensino de frações com o uso de mídias digitais, no caso o computador e o software GeoGebra. Esta iniciativa surgiu diante da dificuldade demonstrada pelos alunos ...
    • Ensino de frações utilizando o GeoGebra 

      Weber, Cristina Back (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Neste trabalho, relatamos o desenvolvimento, a aplicação e a análise de uma proposta didática cujo objetivo é tentar sanar dificuldades dos alunos referentes à soma e subtração de frações através do uso do software Geogebra. ...
    • Ensino de frações via as concepções parte/todo, quociente e medida 

      Breitenbach, Helena Massignam (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O objetivo deste trabalho foi relatar e discutir a implementação de uma proposta de ensino envolvendo a experimentação de abordagens alternativas para o ensino do conceito de fração. Decidiu-se desenvolver este trabalho ...
    • Ensino de função polinomial do 1º grau : uma proposta com uso do GeoGebra 

      Bervian, Sirlei Maria Steffens (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O estudo de funções é um dos mais importantes conteúdos desenvolvidos no ensino da Matemática do 1º ano do Ensino Médio, além de ocupar um lugar de destaque em outras áreas do conhecimento. É muito comum e conveniente ...
    • Ensino de função quadrática utilizando o GeoGebra 

      Heinen, José Guilherme (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho descreve e analisa uma experiência de ensino que aborda os principais conceitos de função quadrática, através de relações estabelecidas entre a visualização gráfica e os conceitos algébricos correspondentes, ...
    • O ensino de funções em uma escola do campo a partir da produção de applets no software GeoGebra 

      Arcego, Priscila (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      A utilização dos recursos tecnológicos pode contribuir com os processos de ensino e de aprendizagem à medida que ocorra uma interação consciente do estudante com esses recursos. Nesse sentido, a Teoria de Aprendizagem ...
    • O ensino de geometria nos anos iniciais : uma proposta didática considerando as tecnologias digitais 

      Franceschi, Luzielli (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho refere-se ao ensino de Geometria, tendo por objetivo verificar se os estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental compreendem conceitos básicos das Figuras Planas, por meio da aplicação de uma Proposta Didática, ...
    • O ensino de geometria por meio da arte e da tecnologia 

      De Pellegrin, Patrícia Garlet Stefanello (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O presente artigo é o relato de uma experiência com o ensino de Geometria. Baseado em um método de estudo de caso, este foi realizado por meio de uma investigação decorrente de uma intervenção experimental em sala de aula, ...
    • O ensino de procedimentos estatísticos num contexto interdisciplinar 

      Hettwer, Joseane Gandin (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Nos dias de hoje tem-se tornado habitual citarmos a Estatística durante as conversas cotidianas. É possível perceber o quanto este conteúdo ganhou espaço e reconhecimento das pessoas, sendo assim, torna-se necessário que ...
    • O ensino de quadriláteros e suas propriedades com o uso do GeoGebra : uma análise segundo o modelo de Van Hiele 

      Thums, Cindy Maiara (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O presente trabalho tem por finalidade verificar como ocorre a aprendizagem dos quadriláteros e suas propriedades em ambiente de geometria dinâmica, à luz da teoria das cinco fases de aprendizagem do modelo Van Hiele. Para ...
    • O ensino de unidades de medida - comprimento e o sistema métrico decimal 

      Lange, Maurício Mailan (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho teve como foco principal o desenvolvimento, a análise e a discussão de uma prática pedagógica relacionada ao ensino e à aprendizagem das unidades de medida, na 5ª série (6º ano) do ensino fundamental. A prática ...
    • Ensino e aprendizagem de ângulos na Educação de Jovens e Adultos 

      Campos, Mônica Maria (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Neste trabalho é desenvolvida uma análise relativa ao ensino de ângulos, tendo em vista uma proposta pedagógica fundamentada na metodologia Engenharia Didática que foi implementada no EJA – Educação de Jovens e Adultos, ...
    • Ensino e aprendizagem de triângulos : uma experiência didática 

      Silva, Katia Alves da (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho foi elaborado para descrever, refletir sobre e aprofundar uma experiência didática que desenvolvi com alunos da 7ª série do ensino fundamental de uma escola municipal de Sapiranga. O principal objetivo foi ...
    • Equação da reta : a matemática e o fantástico mundo das artes 

      Bonfada, Elisete Maria (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      Este trabalho apresenta o relato de uma prática de ensino articulada com uma investigação no ensino e aprendizagem da Equação da Reta. Com a ação pedagógica investigativa, realizada em sala de aula, buscamos analisar ...
    • Equações de retas e circunferências : uma aplicação da geometria analítica através do GeoGebra 

      Oliveira, Vanuza Rodrigues de (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O presente trabalho relata uma atividade realizada com alunos de duas turmas do 3° ano do ensino médio politécnico, na cidade de Esteio, RS. O trabalho que foi desenvolvido teve como objetivo mostrar aplicações de geometria ...
    • A escola do campo e o ensino de funções por meio de atividades com tecnologias digitais 

      Dias, Clara Celina Ferreira (2015) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O artigo relata o desenvolvimento de uma atividade realizada com 30 alunos do 1º ano do Ensino Médio Politécnico de uma escola estadual, localizada na região central do Rio Grande do Sul. Ao pensarmos que o saber esta ...
    • Estratégias de ensino-aprendizagem de frações 

      Bonotto, Diana Moor (2011) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O presente trabalho descreve a aplicação de um procedimento metodológico de pesquisa e ensino no contexto de sala de aula, denominada Engenharia Didática, no qual buscou-se desenvolver estratégias de ensino-aprendizagem ...
    • Estudando a geometria de maneira mais significativa 

      Guder, Deise (2010) [Trabalho de conclusão de especialização]
      A presente monografia apresenta um estudo sobre o ensino da Geometria e o desenvolvimento de uma prática pedagógica sobre esse tema, nos moldes de uma Engenharia Didática, com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. A ...
    • Estudando as frações 

      Pereira, Claudia Andrades (2011) [Trabalho de conclusão de especialização]
      O presente trabalho apresenta a descrição e a análise de uma experiência pedagógica, com ênfase no estudo das frações, ressaltando a importância da utilização de novos recursos didáticos, na sala de aula, para motivação ...