• Ensino de termodinâmica : revisão da literatura e proposição de sequência didática para os anos finais do ensino fundamental 

  Kunzler, Gilis (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Este trabalho de conclusão se propõe a investigar as abordagens e estratégias didáticas utilizadas no ensino da termodinâmica, especialmente focando em conceitos como calor e sua propagação, nos diferentes níveis de ensino ...
• O tema resíduos como disparador para (re)inventar experiências educacionais de Ciências da Natureza entre diferentes espaços educativos 

  Silva, Daniela Alves da (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Rio Grande do Sul, na área da Ciências da Natureza, em uma turma do primeiro ano do ensino médio. Buscou-se investigar a criação e aplicação de uma sequência didática fundamentada por meio do método Educar pela Pesquisa ...
• Abordagens no ensino do conceito energia, reduzindo a abstração : uma revisão bibliográfica de 2019 a 2024 

  Mallmann, Luana (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O conceito de energia ocupa posição de destaque devido a sua relevância científica e aplicabilidade no cotidiano, em especial na área das Ciências da Natureza. Apesar de tal centralidade no Ensino de Ciências, este conceito ...
• Trabalhando o conceito de sustentabilidade no contexto escolar 

  Santos, Valdeci Luis Gomes dos (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O tema sustentabilidade é recorrente em sala de aula e acrescenta debates sobre possíveis transformações e diferentes opiniões sobre o meio ambiente. Uma das ferramentas utilizadas para esta mediação, é o debate sobre ...
• Explorando os segredos da radiação : atividades práticas para a educação básica 

  Rodrigues, Paola Millos (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  O ensino da radiação na Educação Básica enfrenta desafios relacionados à abstração dos conceitos científicos. Neste contexto, as atividades práticas surgem como uma estratégia eficaz para tornar o aprendizado mais ...
• Revisão bibliográfica do ensino de ciências pós-pandemia 

  Silva, Elisabete Becker da (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  A disciplina de ciências no ensino fundamental é de suma importância para que os estudantes possam construir a sua base científica, ampliando sua visão de mundo de forma crítica, atuando como protagonista na sociedade. Com ...
• Como os adolescentes se informam? : uma análise do uso das redes sociais como ferramenta de divulgação científica em tempos de pós-verdade 

  Meira, Bianca Ferreira de (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  A pesquisa futura investigará o papel das redes sociais na divulgação científica e seus impactos entre os adolescentes. O objetivo será analisar as estratégias mais eficazes, os desafios enfrentados por cientistas e ...
• Um relato do uso de Tea-tree (Melaleuca alternifolia) após as inundações no contexto de escolas públicas da Grande Porto Alegre 

  Peter, Angela Schmitz (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Este trabalho apresenta a narrativa de uma experiência prática vivenciada após inundações em maio de 2024 com alunos e seus familiares, na Escola Estadual de Ensino Fundamental no Bairro Santo Afonso, com turmas de 7º e ...
• A utilização do scratch na criação de recurso digital para o ensino de circuitos elétricos na disciplina de ciências 

  Schulz, Greice Silveira (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Este trabalho busca explorar as possibilidades do uso de atividades experimentais no Ensino de Ciências por meio de recursos digitais, como o Scratch. O objetivo principal é desenvolver uma Unidade Didática que combine ...
• Utilizando jogos tradicionais em ambiente virtual no processo de ensino e aprendizagem em ciências 

  Wesoly, Cintia Eckert (2025) [Trabalho de conclusão de especialização]

  Esta pesquisa tem como objetivo apontar a importância da utilização de jogos em ambiente virtual para o processo de ensino e aprendizagem na disciplina de Ciências, pois observou-se grande interesse dos alunos por jogos ...

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