Altmetria: uma revisão de suas principais ferramentas e fontes de dados
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Data
2015Autor
Orientador
Nível acadêmico
Graduação
Assunto
Resumo
Estudo exploratório de natureza quali-quantitativa que busca promover a discussão ao redor do tema Altmetria, apresentando argumentos favoráveis e contrários identificados na produção científica pesquisada em relação à adoção da Altmetria. Identifica, dentre a produção científica pesquisada, quais são as principais ferramentas utilizadas para aplicação da técnica altmétrica. Compara as caracaterísticas de duas das fontes de dados altmétricos mais utilizadas. Caracteriza os estudos sobre Altmetr ...
Estudo exploratório de natureza quali-quantitativa que busca promover a discussão ao redor do tema Altmetria, apresentando argumentos favoráveis e contrários identificados na produção científica pesquisada em relação à adoção da Altmetria. Identifica, dentre a produção científica pesquisada, quais são as principais ferramentas utilizadas para aplicação da técnica altmétrica. Compara as caracaterísticas de duas das fontes de dados altmétricos mais utilizadas. Caracteriza os estudos sobre Altmetria publicados no ano de 2014, por autor, país de origem, idioma e tipo de trabalho. O estudo faz uma revisão de literatura de documentos encontrados nos principais repositórios em ciência da informação, são eles: AJOL, Anais da ISSI, ARIST, arXiv, Brapci, BDTD/IBICT, E-LIS, LISA, Redalyc, SciELO, Scopus e Web of Science. Quando comparados ao estudo de Souza (2014) os resultados da análise quantitativa revelam um crescente interesse da comunidade científica traduzido em um crescimento no número de publicações sobre Altmetria nos últimos anos. Conclui que a Altmetria tende a apontar uma nova forma de medir o impacto da produção científica, onde um maior número de fontes de dados é levado em consideração, oferecendo, portanto, uma visão mais ampla, ágil e atualizada em tempo real do que a visão oferecida por métricas tradicionalmente utilizadas para avaliar o impacto da produção científica. ...
Abstract
Exploratory study with a qualitative and quantitative nature which seeks to promote a discussion about the subject of altmetrics, presenting favorable and unfavorable arguments identified in the researched scientific production concerning the use of altmetrics. Identifies, in the researched scientific production, what are the most used tools used for the application of the altmetrics technique. Compares the characteristics of two of the most used altmetrics data sources. Characterizes the altme ...
Exploratory study with a qualitative and quantitative nature which seeks to promote a discussion about the subject of altmetrics, presenting favorable and unfavorable arguments identified in the researched scientific production concerning the use of altmetrics. Identifies, in the researched scientific production, what are the most used tools used for the application of the altmetrics technique. Compares the characteristics of two of the most used altmetrics data sources. Characterizes the altmetrics studies published in the year of 2014 by author, publishing country, idiom and type of study. The study performs a literature review of documents found in the main repository in information science, which are: AJOL, Anais da ISSI, ARIST, arXiv, Brapci, BDTD/IBICT, E-LIS, LISA, Redalyc, SciELO, Scopus e Web of Science. When compared to the study of Souza (2014), the results of the quantitative analysis reveals an increasing interest of the scientific community which can be translated by the increased number of publications about altmetrics in the last few years. Concludes that altmetrics tends to point to a new way of measuring the impact of the scientific production, where a larger number of data sources is taken into consideration, offering, in that way, a broader, quicker and in real time vision when compared to the scientific impact showed by the traditionally used metrics. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação. Curso de Biblioteconomia.
Coleções
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TCC Biblioteconomia (816)
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