Mosaico vivo : uma experiência de ensino em artes visuais

Abstract

O presente estudo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Artes Visuais – UFRGS – aborda questões referentes à importância das Artes e de seu Ensino para o desenvolvimento criativo, psicossocial, da autoestima e também da autonomia dos alunos no decorrer do estágio em duas Escolas, uma Regular e outra de Educação Especial. A proposta desenvolvida em sala de aula foi concebida sob orientação da “pedagogia de projetos” e consistiu na aplicação do projeto denominado “Mosaico Vivo”. O referido projeto visa a elaboração pelos alunos de mosaicos a partir de grãos que serão regados e cuja germinação será registrada em fotografias. Servindo de mote para introduzir a reflexão e a prática artística, o projeto pretende mobilizar as turmas em torno do processo criativo, tendo como referência diferentes artistas e obras. Com base no método de “história de vida”, o trabalho em sala de aula é aqui apresentado como desdobramento das minhas experiências artísticas e pedagógicas anteriores ao estágio. A ideia geral é que, assim como o artista se constitui enquanto tal a partir da sua produção artística, a educação em arte também se constitui a partir da ação educativa e das histórias das pessoas que contribuem para o desenvolvimento do campo de ensino das artes.