Novos caminhos para ensinar e aprender : o rádio na escola

Abstract

Este trabalho pretende investigar a relevância do projeto Rádio na Escola que utiliza a mídia rádio como instrumento de ensino/aprendizagem na escola. Também pretende analisar os caminhos percorridos e os resultados conquistados na elaboração de novos conhecimentos. O projeto procura salientar o processo de construção de um saber teórico-prático tanto por parte do aluno quanto por parte dos professores-orientadores do projeto. A partir de uma análise teórico-empírica recorrendo à coleta de dados feita através de questionários e documentos da escola e observação. Concluí na pesquisa que a mídia rádio possibilita novas aprendizagens e a constituição de sujeitos que através do domínio de novos conceitos conseguem ter a capacidade de estabelecer relações significativas com a sociedade e com o conhecimento.