Construção de uma metodologia de avaliação dos planos estaduais de qualificação profissional : a experiência do Rio Grande do Sul

Abstract

Durante os anos de 1996 e 1997, formou-se uma equipe interdisciplinar de pesquisa, vinculada ao Departamento de Sociologia da UFRGS, com o objetivo de realizar a avaliação do Plano Estadual de Qualificação Profissional do Rio Grande do Sul que, junto com os planos de qualificação das demais unidades da Federação, integram o Plano Nacional de Educação Profissional (PLANFOR), da Secretaria de Formação e Desenvolvimento Profissional do Ministério do Trabalho (SEFOR). Em acréscimo à avaliação dos planos implementados, a equipe propôs-se a construir uma metodologia de avaliação que servisse de referência para o trabalho a ser realizado nos anos subsequentes. Neste texto, apresentamos os componentes básicos desta metodologia, o processo de sua construção e os limites e possibilidades evidenciados em sua aplicação.

During the years of 1996 and 1997, an interdisciplinary research group was formed, linked to the Department of Sociology of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), with the purpose of carrying out an evaluation of the State's Professional Training Program, which along with the training programs of the country's other states from the National Professional Education Program (PLANFOR), of the Department of Professional Development of the Ministry of Labor (SEFOR). Besides evaluating the implemented programs, the group took upon itself the task of constructing an evaluation methodology which would serve as a reference in the future. In this text, we present the basic componets of this methodology, the process of its construction and the limits and possibilities of its application.