Imagens para Pensar o Outro
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2015Author
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Abstract in Portuguese (Brasil)
O Objeto de Aprendizagem IIMAGENS PARA PENSAR O OUTRO consiste em um dispositivo de descoberta de diferentes culturas e a serviço de uma melhor compreensão do Outro. Consiste em uma ferramenta pedagógica de diálogo das culturas e de debate em torno da alteridade, da identidade cultural e das diferenças culturais. Este dispositivo se integra a Unidade de Produção Pedagógica Saúde, Sociedade, Humanidades, particularmente ao módulo “A cultura do cuidado e o cuidado na e da cultura”, que trabalha o ...
O Objeto de Aprendizagem IIMAGENS PARA PENSAR O OUTRO consiste em um dispositivo de descoberta de diferentes culturas e a serviço de uma melhor compreensão do Outro. Consiste em uma ferramenta pedagógica de diálogo das culturas e de debate em torno da alteridade, da identidade cultural e das diferenças culturais. Este dispositivo se integra a Unidade de Produção Pedagógica Saúde, Sociedade, Humanidades, particularmente ao módulo “A cultura do cuidado e o cuidado na e da cultura”, que trabalha o olhar antropológico sobre as questões de saúde do Bacharelado em Saúde Coletiva da UFRGS. Esta Unidade presencial oferece uma parte das atividades pela plataforma Moodle (fóruns de discussão alimentados por meio de recursos multimídia), sendo que o presente objeto de aprendizagem cria possibilidades de interação com o conhecimento por meio das imagens, textos e vídeos a ele acoplados. Diferentemente do formato atual dos recursos utilizados no Moodle, o objeto de aprendizagem sistematiza o conteúdo de forma mais amigável para o usuário. Diferentemente do formato dos recursos utilizados no Moodle, o objeto de aprendizagem sistematiza o conteúdo de forma mais amigável para o usuário e disponibiliza conteúdos de hipermídia que são atraentes (despertam curiosidade) e incentivam a construção do conhecimento pelo usuário. A sua organização em forma de imagens reais de situações cotidianas e societais propicia a vivência e exploração dos conteúdos abordados através de situações concretas.Parte do princípio de que concebemos o ser humano como um ser que se constitui em contextos sócio-históricos e culturais, sendo o mesmo produto e produtor das relações sociais que permeiam estes espaços. Este referencial fornece a base conceitual e metodológica para a construção de um objeto cujos recursos formaram/formataram o olhar ocidental e influenciaram profundamente a maneira como o Outro é visto e apreendido há quase 5 séculos. Os conteúdos em hipermídia procuram explorar as fronteiras muitas vezes tênues entre nós e os exóticos e questiona o usuário sobre seus próprios preconceitos no mundo de hoje. Ele é integrado, mas independente da UPP Saúde, Sociedade, Humanidades e pode ser usado separadamente, e tem por objetivo introduzir o público-alvo nas bases conceituais e metodológicas das Ciências Sociais e Humanas e suas contribuições para a compreensão das diversidades humanas e do funcionamento social. ...
Educational level
Ensino Médio
Educação Profissional
Educação Superior - Graduação
Educação Superior - Pós-Graduação
Educação Continuada ou Extensão
Treinamento ou Capacitação
Use orientation
Objeto de aprendizagem IMAGENS PARA PENSAR O OUT comporta 4 módulos seqüenciais (Módulo 1: O mito do bom selvagem, Módulo 2: A imagem, instrumento de conhecimento do outro ou de interiorização de preconceitos?, Módulo 3: Imagem e alteridade, Módulo 4: Caldo de cultura), cada um contendo uma introdução ao tema do módulo, recursos textuais e imagéticos relacionados ao tema do módulo, propostas de atividades, complementadas por um tópico Para saber mais..., onde estão disponibilizados uma filmografia, vídeosaulas, links para exposições, conferências, bibliografia, todos recursos selecionados com os objetivos e tema de cada módulo.
Os usuários poderão interagir com o objeto por meio da navegação nos diferentes módulos que comportarão cada um propostas de atividades pedagógicas que demandam confrontos do usuário com suas experiências de vida. Esse formato permitirá ao usuário construir o seu aprendizado em interação com o objeto. Ele pode ainda ser integrado a um Ambiente Virtual de Aprendizagem que possibilite conexões destas atividades pedagógicas com outras atividades que permitam uma interação entre outros usuários, tutores, docentes, pesquisadores, profissionais de saúde, como fórum de discussões, chats, espaços para compartilhamento de experiências concretas, espaços para repositório de outras imagens, vídeos e textos referentes à temática do objeto.
O processo de aprendizagem foca em trabalhar “o exótico para cada um de nós é o Outro” e procura desempenhar a função de questionar as fronteiras formatadas pela cultura ocidental entre nós e o Outro. Por outro lado, o objeto propicia ao sistema educacional condições para que os sujeitos possam construir conhecimentos, por meio de suas subjetividades, a partir do meio e do contexto educacional onde estão inseridos.
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Este recurso foi feito com HTML 5 e CSS 3.
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Este material foi feito usando HTML 5 e CSS 3. Ressaltamos que o caso do versionamento do código, no caso das versões das linguagens chamadas "client-side", como HTML, CSS e JavaScript, já que há uma dependência do ambiente instalado no computador de terceiros. A compatibilidade do código que você está baixando depende totalmente dos navegadores que este usuário tem instalada na máquina dele, e infelizmente você não tem controle sobre isso. Além disso, os navegadores não têm suporte 100% para estas linguagens. Entre os navegadores mais conhecidos, os que suportam estas linguagens são: Safaria 9, Chrome 44, Internet Explorer 11, Firefox 40 e Opera 31.
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