Organização do grêmio estudantil na Escola Estadual de Ensino Médio Prof. Rodolfo Bersch

Abstract

O presente trabalho trata do Projeto de Intervenção (PI) desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Médio Prof. Rodolfo Bersch, localizada em São Lourenço do Sul – RS. O PI foi desenvolvido durante o Curso de Especialização em Gestão Escolar, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado nos anos de 2014 e 2015. Teve por objetivo a organização do grêmio estudantil com a finalidade de ampliar os espaços de participação dos estudantes. Esta proposta se sustenta nos conceitos da gestão democrática e busca a participação efetiva de toda a comunidade no projeto educacional da escola e por direito à educação, uma conquista histórica da humanidade que adquire sentido quando os poderes públicos e a sociedade exigem o seu cumprimento. O PI teve como metodologia a pesquisa-ação, uma estratégia para o desenvolvimento de professores e pesquisadores, que a partir de suas pesquisas aprimoram seu ensino e o aprendizado de seus alunos. Das ações realizadas destacam-se as assembleias de estudantes para a organização do Grêmio Estudantil e o processo de escolha dos representantes para a formação da diretoria e dos conselhos. Nestes momentos foi possível perceber a motivação e participação estudantil. O PI contribuiu para a efetivação do direito à educação e o desenvolvimento da gestão democrática na escola, promovendo reflexão sobre participação estudantil nas decisões escolares e a colaboração na busca por maior qualidade escolar.