É possível observar sem julgar? a observação da criança na escola Waldorf, a fenomenologia Goethiana e a autoeducação

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Data
2018
Autor
Orientador
Nível acadêmico
Graduação
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/181321
Assunto
Resumo
Resumo não disponível
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Coleções
 
   

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