Perfil dos pacientes com necessidades especiais atendidos na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Abstract

Foi realizada avaliação do perfil de pacientes com necessidades especiais acompanhados no período de 1999 a 2009 pela Disciplina de Atendimento Odontológico ao Paciente com Necessidades Especiais da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande Sul. Foram detectadas as condições de saúde mais prevalentes, assim como os procedimentos odontológicos mais realizados. Comparouse os achados do presente estudo com a conduta adotada pelos diversos autores consultados na literatura e verificou-se que a condição bucal do paciente está também relacionada com seu diagnóstico médico, medicamentos utilizados e nível sócioeconômico- cultural. Por possuírem, em sua maioria, problemas de motricidade e inteligência, estes pacientes têm maior freqüência de doenças bucais como cárie e periodontite. A situação bucal dos pacientes especiais avaliados não foi considerada aceitável, principalmente por dificuldade de higiene bucal e pouco esclarecimento dos cuidadores em relação aos cuidados odontológicos.

An evaluation of patients profile with special needs attended in the period 1999 to 2009 by the Department of Dental Care to Patients with Special Needs, School of Dentistry, Universidade Federal do Rio Grande Sul was made. The health conditions more prevalent were detected, as most dental procedures performed. We compared the findings of this study with the procedure adopted by several authors in the literature and we found that the oral condition of the patient is also related to their medical diagnosis, medication and socio-economic and cultural level. Because they have, for the most part, problems of motion and intelligence, these patients have higher frequency of oral diseases as caries and periodontitis. The oral status of special patients assessed was not acceptable, mainly due to difficulty in oral hygiene and little explanation to the caregivers in relation to dental care.