A orquestra apresentada para crianças : uma análise de Cds

Abstract

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa documental. Essa pesquisa teve como objetivo analisar CDs e CDs/Livros que apresentam os instrumentos da orquestra para crianças. A metodologia incluiu as etapas de busca de material, seleção do corpus documental, análise do material selecionado e discussões baseadas em referenciais teóricos. A análise contemplou a descrição técnica de cada CD ou CD/Livro e a análise musical da obra. Dentro da análise musical encontram-se a biografia do compositor ou autor e análise detalhada da obra musical como um todo. As obras analisadas foram Pedro e Lobo, O Guia da Orquestra para o Jovem, A Orquestra Tintim por Tintim, Conhecendo a Música e os Instrumentos Musicais e A Quinta da Amizade. Os resultados da pesquisa mostram a existência de materiais como CDs e CDs/Livros com a finalidade de apresentar os instrumentos da orquestra para crianças. Também como resultado constatou-se o cuidado com que compositores e autores tiveram para elaborar esses trabalhos. Como tornar acessível e interessante para a criança a música orquestral e como lidar com a suposta complexidade da música erudita foram assuntos abordados nos capítulos de discussões da presente pesquisa. Pode-se constatar ainda a existência de material de apoio para o professor sobre todas as obras analisadas. Materiais com sugestões de atividades que muitas vezes são desconhecidos e pouco utilizados em sala de aula. Com a nova Lei 11.769/2998, onde o ensino de música torna-se obrigatório nas escolas, pesquisas que venham a auxiliar o professor a trabalhar com as muitas “músicas” existentes no nosso meio serão cada vez mais importantes.

This paper presents the results of a documental research. This research has had the proposal to analyze CDs and book/CDs that show the orchestral instruments to children. The methodology has included the stages of searching for material, selection of documental corpus, analysis of the selected material, and discussions based on theoretical references have been used. The analysis has incorporated detailed descriptions of each CD or Book/CD, and the musical analysis of the each work. Inside of each musical analysis a composer‟s or author‟s biography and a detailed study of the musical work as a whole can be found. The studied works are Peter and the Wolf, The Young Person’s Guide to Orchestra, “A Orquestra Tintim por Tintim”, Knowing Music and the Musical Instruments and “A Quinta da Amizade”. The results of the research show that there are materials like CDs and Book/CDs with the finality to present the orchestral instruments to children. It has been found, as well, that composers and authors elaborate these works with noticeable attention. Questions like how to turn accessible and interesting the orchestral music to the child, and how to deal with the so-called complexity of the erudite music have been approached on the discussion chapters of the present research. It could be noticed, moreover, the existence of a support material for the teacher about all of the studied works; Materials that contain suggested activities that, in many times, are unknown and rarely used in classroom. Because of the new Law n. 11.769/2998, by which the teaching of music becomes obligated at the school, researches that may help the teacher to work with the several “musics” coexisting in our environment will be increasingly important.