Intervenção centrada em metodologia de estudo e treinamento parental sobre como acompanhar o dever de casa como terapia adjuvante para adolescentes com TDAH associado a prejuízo acadêmico

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Data
2019
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/209781
Evento
Salão de Iniciação Científica (31. : 2019 out. 21-25 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências da saúde
Sessão
Psiquiatria iii
Temática
Psiquiatria
Coleções
 
   

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