Ideologias de linguagem na modernidade recente : o que dizem estudantes multilíngues de uma universidade no Sul do Brasil

Abstract

Na modernidade recente, ideologias de linguagem de monolinguismo em operação desde o estabelecimento do estado-nação moderno estão em tensionamento com novas ideologias de linguagem de valorização do multilinguismo. Desde uma perspectiva contemporânea crítica encontrada em investigações identificadas com a Linguística Aplicada, a Sociolinguística e a Antropologia da Linguagem, procura-se responder às seguintes perguntas de pesquisa: (1) O que revelam a respeito de suas concepções de multilinguismo os discursos sobre as práticas de linguagem próprias e de outros produzidos por pessoas com repertórios linguísticos multilíngues que circulam em uma universidade do Sul do Brasil?; (2) Quais ideologias de linguagem podem ser identificadas nas construções discursivas dessas pessoas a respeito da manutenção e do uso das línguas não majoritárias que compõem seus repertórios? A noção de repertórios linguísticos no lugar de línguas nomeadas (BLACKLEDGE, CREESE, 2017; BLOMMAERT, BACKUS, 2013); o aparato conceitual de ideologias de linguagem (KROSKRITY, 2004) e a ideia de centralidade da linguagem na nova economia globalizada (HELLER, 2010; URCIUOLI, 2016) norteiam a investigação. Discute-se também a “retórica da diversidade linguística” como um espaço contraditório de produção ideológica de linguagem. A investigação foi desenhada qualitativamente e filia-se ao paradigma interpretativo de pesquisa (BLAIKIE, 2000; MASON, 2002). Os dados foram gerados em entrevistas semiestruturadas com onze estudantes com repertórios linguísticos multilíngues de uma universidade no Sul do Brasil. A análise dos dados é de natureza interpretativa e esteve baseada numa perspectiva interacional sobre a produção de sentidos e discursos (GARCEZ; BULLA; LODER, 2014). Argumenta-se que as concepções de multilinguismo depreendidas dos discursos dos cidadãos multilíngues entrevistados apontam para a validade da perspectiva de repertórios linguísticos como pouco previsíveis, multifacetados e impermanentes; e que a valorização hiperbólica da diversidade linguística pode apagar desigualdades sociolinguísticas e ofuscar facetas deletérias pelas quais a condição multilíngue pode ser experienciada. Aponta-se que, no universo da pesquisa, circulam ideologias de linguagem de mercantilização de repertórios linguísticos. Por fim, propõe-se que discursos de orgulho (HELLER; DUCHÊNE, 2012), na modernidade recente superdiversa (VERTOVEC, 2007), ganham novas nuances.

Language ideologies of monolingualism are in place since the development of the modern nation-state, but in late modernity they are in competition with language ideologies that promote the value of multilingualism. Based in a contemporary perspective found in research endeavours in the fields of Applied Linguistics, Sociolinguistics and Linguistic Anthropology, we aim to answer the following research questions: (1) What do the discourses of people with multilingual linguistic repertoires from a Southern Brazilian university about their own and other’s language practices reveal about their conceptualizations of multilingualism?; (2) Which language ideologies can be identified in discourses about the maintenance and use of non-majoritary languages which are parts of their repertoires? The discussion’s foundation is laid by the notion of linguistic repertoires rather than named languages (BLACKLEDGE, CREESE, 2017; BLOMMAERT, BACKUS, 2013); the conceptual apparatus of language ideologies (KROSKRITY, 2004) and the idea of the centrality of language in the globalized new economy (HELLER, 2010; URCIUOLI, 2016). We also discuss the “rhetorics of linguistic diversity” as a contradictory site of language ideological production. This research was designed qualitatively and subscribes to the interpretive paradigm (BLAIKIE, 2000; MASON, 2002). Research data was generated in semi-structures interviews with eleven students with multilingual linguistic repertoires from a Southern Brazilian university. The analysis was conducted interpretively and from an interactional perspective about the making of meanings and discourses (GARCEZ; BULLA; LODER, 2014). We argue that conceptualizations of multilingualism deduced from interviewed multilingual citizens’ discourses point to the validity of the linguistic repertoires approach, according to which repertoires are unpredictable, multifaceted and transitory. Furthermore, we argue that the hyperbolic valorization of linguistic diversity might erase sociolinguistic inequalities and overshadow deleterious facets of the multilingual experience. We point out language ideologies of mercantilization of linguistic repertoires are present in the research universe. At last we propose discourses of pride (HELLER; DUCHÊNE, 2012) acquire new nuances in the super-diverse (VERTOVEC, 2007) late modernity.