O uso das redes sociais por estudantes de graduação em música : um estudo sobre as práticas musicais nos tempos de quarentena

Abstract

Este trabalho decorre do estudo de novos modos virtuais de interação surgidos após o distanciamento social imposto pela pandemia da Covid-19, somados a comportamentos artísticos consolidados previamente no campo da Cultura Digital. As Redes Sociais ganharam mais importância com as medidas de isolamento, visto que possibilitam a comunicação remota entre indivíduos e permitem a ampliação de espaços para formação e atuação no campo artístico. Nesse sentido, o presente estudo promoveu a elaboração e a aplicação de um survey no formato de questionário online, constituindo-se enquanto investigação qualitativa, por meio de um levantamento e análise dos dados coletados. O trabalho teve como principal objetivo compreender como se realiza o uso das Redes Sociais entre os estudantes de graduação em Música da Universidade Federal Rio Grande do Sul durante a atual crise sanitária e social causada pela pandemia da Covid-19. Para isso, buscamos tanto identificar que Redes Sociais e quais recursos delas são empregados pelos alunos na prática enquanto musicistas, quanto conhecer que fatores motivam seu uso, bem como a importância deles. Além disso, procuramos observar como a pandemia da Covid-19 afetou a comunidade acadêmica e o uso das redes feito por ela, e identificar a presença de Tecnofobia entre os alunos. Constatamos que as Redes Sociais, os Aplicativos de Mensagem e os Aplicativos de Webconferência mostram se bastante populares entre o público investigado, que os utiliza com ainda mais frequência desde a chegada da pandemia para a realização de diversas atividades relacionadas ao fazer musical, ao buscar principalmente divulgar seu trabalho, se comunicar com seu público e trabalhar de forma remota. Na população estudada, não foram identificadas barreiras de acesso à internet ou a dispositivos eletrônicos pelos alunos de Música. Adicionalmente, não foram observados indícios de Tecnofobia, mesmo com os dados da pesquisa indicando preparo insuficiente para o uso das redes fornecido pelo curso de graduação em Música. Contudo, como a participação do estudo exigia o uso de tecnologias digitais, não se pode excluir a presença de Tecnofobia ou de exclusão à Cultura Digital na comunidade acadêmica da Música, sendo necessários mais estudos e reflexões sobre esses temas.