As percepções dos pesquisadores em Ciência da Informação a respeito do sistema de recompensa na ciência e suas disparidades

Abstract

O presente estudo interpreta as percepções acerca do sistema de recompensa na ciência e das disparidades em relação ao gênero e a raça no tocante ao capital científico por docentes e discentes dos programas de pós-graduação em Ciência da Informação no Brasil, temática que se insere no espectro de estudo do campo científico. O estudo exploratório-descritivo utilizou a abordagem quanti-qualitativa, e se dedicou, no primeiro momento, a problematizar a incidência da lógica de mercado capitalista em relação à produção científica e abordou o funcionamento do sistema de recompensa na ciência e sua relação com a prática científica. Desse modo, foi possível discutir a lógica de mercado na ciência, as implicações do produtivismo no campo científico e sua articulação com o sistema de recompensa. Posteriormente, através do questionário com perguntas abertas e fechadas, foi possível caracterizar o perfil dos pesquisadores, analisar suas percepções em relação ao sistema de recompensa na ciência e ao produtivismo e compreender como percebem questões relacionadas às disparidades de gênero e raça na ciência e suas implicações na produção científica.

The present study identifies the perceptions about the academic reward system in science and discusses gender and race disparities between students and professors of postgraduate programs in Information Science in Brazil, regarding the science capital. This topic falls within the spectrum of study in the scientific field, relying on the social paradigm of Information Science. In this exploratory-descriptive study was used the quanti-qualitative approach. In the first moment, this work questioned the incidence of the capitalist market logic relating to scientific production and it discussed the functioning of the academic reward system in science and its relation with practice scientific. Thus was possible to discuss the market logic in science, the implications of productivism in the scientific field, and its articulation with the academic reward system.Afterwards, through the questionnaire with open and closed questions, it was possible to characterize the profile of the researchers, analyze their perceptions in relation to the academic reward system in the science field and productivism, and understand how they perceive issues related to gender and race disparities in the science field and their implications in scientific production.