Ação-reflexão-transformação por meio da produção de conhecimentos articulados de educação e saúde no contexto pandêmico
Visualizar/abrir
Data
2022Contido em
Revista saberes plurais : educação na saúde. Porto Alegre. Vol. 6, n. 1 (jan./jul. 2022), p. 3-4
Origem
Nacional
Coleções
-
Artigos de Periódicos (39334)Ciências Humanas (6730)
-
Artigos de Periódicos (39334)Ciências da Saúde (10581)
Este item está licenciado na Creative Commons License
![](/themes/Mirage2Novo//images/lume/cc.png)