Relações entre histórias em quadrinhos e difusão na Arquivologia

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo inserir as histórias em quadrinhos, e seu papel cultural, educacional e informacional, no contexto da disciplina arquivística e, a partir disso, buscar relações e discutir temas relevantes para a difusão na Arquivologia. O trabalho aborda o uso das histórias em quadrinhos no auxílio a ações de difusão, como a educação patrimonial e a literacia arquivística, ou seja, aquisição de competências do contexto do acervo pelo usuário. O trabalho surgiu da necessidade de se pensar e discutir o uso de mídias não usuais ao mundo acadêmico para difundir a informação arquivística, visto que há nos últimos anos na academia uma emergente diversidade de pesquisas que buscam inserir o uso das histórias em quadrinhos em diferentes áreas do conhecimento, inclusive em áreas correlatas a Arquivologia, como a Biblioteconomia e a Ciência da Informação. Sendo assim, a pesquisa se caracteriza como qualitativa, já que analisou diversos conteúdos que versam sobre os assuntos apresentados. O trabalho usa como referência matriz a compilação de tiras feitas pelo arquivista Décio Schwelm Vidal, chamada: As aventuras de Organizado, o arquivista. A obra apresenta, por meio das tiras em histórias em quadrinhos, diversos temas relevantes para a área e para a construção de uma sociedade consciente da importância de preservar seu passado, organizar seu presente e difundir para promover o acesso futuro. Portanto, no presente trabalho foi feita uma análise das tiras da obra a partir de uma categorização que versam sobre as funções arquivísticas, selecionando três tiras que representam cada função e sua definição segundo o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia (2008) e o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (2005). Além disso, o trabalho propôs a realização de uma entrevista com o autor das tiras e, a partir das respostas e de leituras prévias, introduziu-se a discussão das histórias em quadrinhos no universo de pesquisa em Arquivologia. Como conclusão do trabalho, ficou claro a necessidade de fomento as novas mídias e tecnologias, visto que o uso de mídias não tradicionais pode colaborar para uma difusão mais ampla da informação, com potencial para alcançar novos usuários e difundir a Arquivologia e a profissão arquivista para a sociedade e, por consequência, expandir o mercado de trabalho da área. Contudo, a falta de feedback sobre o impacto no leitor ainda é um problema que pode ser aprimorado buscando o melhor uso das histórias em quadrinhos no contexto arquivístico.

The present work aims to insert comic books, and their cultural, educational, and informational role, into the context of archival discipline and, from there, search for relationships and discuss relevant topics for diffusion in Archival Science. The work addresses the use of comics to aid dissemination actions, such as heritage education and archival literacy, that is, the acquisition of skills from the context of the collection by the user. The work arose from the need to think about and discuss the use of unusual media in the academic world to disseminate archival information. In recent years, there has been an emerging diversity of research that seeks to insert the use of comics in different areas of knowledge, including areas related to Archival Science, such as Library Science and Information Science. Therefore, the research was defined as qualitative, since it analyzed several contents that deal with the subjects presented. The work uses as a matrix reference the compilation of strips made by the archivist Décio Schwelm Vidal, called: As aventuras de Organizado, o arquivista. The work introduces, through comic strips, several themes relevant to the area and for the construction of society aware of the importance of preserving its past, organizing its present, and disseminating it to promote future access. Therefore, in the present work, an analysis was made of the strips of the work from a categorization that deals with archival functions, selecting three cartoons that represent each function and its definition according to the Dictionary of Library Science and Archival Science (2008) and the Brazilian Dictionary of Archival Terminology (2005). Besides, the work suggested an interview with the author of the cartoons and, based on the answers and previous readings; it introduced the discussion of comics in the universe of research in Archival Science. Altogether, this study exposes the necessity to promote new media and technologies, due to the use of non-traditional media could collaborate for broader dissemination of information, with the potential to reach new users and spread Archival Science and the archivist profession to society and, consequently, expand the labor market in the area. However, the lack of feedback on the impact on the reader is still an issue that can be improved by seeking the best use of comics in the archival context.