Game design : empatia através de jogos digitais

Abstract

O mercado de jogos digitais vem crescendo muito nos últimos anos. Entre tanto, muitos jogos ainda não tratam sobre questões importantes que ocorrem na sociedade contemporânea. Neste trabalho, procura-se trazer conceitos de empatia para um jogo digital, de forma a estimular os jogadores a pensarem mais no outro. Por preferência da autora, assim como pelo conhecimento de um público geral sobre o gênero, foi escolhido o modelo de Platform Game para a elaboração desse jogo. Inicialmente, foi feita uma contextualização sobre jogos, o que são e seus elementos. A partir disso, entrou-se na esfera dos jogos digitais, explicando sua história e quais seus principais gêneros. Dentro dos gêneros de jogos digitais, foi aprofundado o conceito dos Platform Games, além do game design como disciplina e suas etapas. Foram estudados os processos cognitivos durante um jogo, começando pelo conceito de empatia e finalizando com emoções em jogos. Por fim, através do conceito elaborado, foi desenvolvi do o protótipo de alta fidelidade de um jogo de plataforma, integrando o design com alunos da Ciência da Computação para que esse protótipo fosse funcional.

The game industry has been seeing enormous growth in the past few years. However, many games still fail to address important issues that occur in our contemporary society. This project aims to amplify concepts of empathy in a digital game in order to encourage players to think more about others. By preference of the author, as well as by the knowledge of a general public about the genre, the Platform Game genre was chosen for the elaboration of this game. Firstly, this study investigates the concept of games, going through what they are and their elements. From that, this research enters the topic of digital games, explaining its history and its main genres. Within the genres of digital games, the concept of Platform Games was further developed, in addition to game design as a discipline and the stages that game designers go through. Cognitive processes during a game were also studied, starting with the concept of empathy and ending with emotions in games. Finally, with a concept in mind, the game was elaborated during the second part of this thesis. A functional high fidelity prototype was made with the help of students from the Computer Science course, integrating both courses through this project.