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Navegação TCC Matemática por Assunto "Educação Estatística"

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    • Análise da percepção de professores de Matemática sobre o Letramento Estatístico 

      Brasil, Thomaz Loghardey (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem como objetivo investigar a percepção de professores e professoras que lecionam Matemática no Ensino Básico sobre o Letramento Estatístico, bem como suas percepções sobre a Educação Estatística. Trata-se ...
    • A percepção dos estudantes e egressos da licenciatura em matemática da UFRGS sobre o ensino de estatística na universidade e na educação básica 

      Fontes, Rafael Costa (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Esta pesquisa surge com o objetivo principal de conhecer a autopercepção que os estudantes de Licenciatura em Matemática têm sobre estarem preparados para ensinar Estatística conforme as normas da BNCC. Outro aspecto ...
    • As potencialidades de uma abordagem de pesquisa sobre o tempo de uso do celular no desenvolvimento do letramento estatístico de estudantes do ensino fundamental 

      Franskowiak, Greice Lungaray (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem a finalidade de analisar como uma prática envolvendo pesquisa estatística, baseada nas fases do Ciclo Investigativo PPDAC, sobre o tempo de uso de smartphones, pode contribuir para o letramento estatístico ...
    • Quimeras ao mar: o ciclo investigativo e as tecnologias digitais nos guiam em uma viagem para descobrir as potencialidades e desafios na aprendizagem de conceitos de estatística no ensino médio 

      Vargas, Luan Lourenci (2024) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho utiliza metáforas náuticas para descrever o processo de pesquisa: comparando a jornada de desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso a uma viagem transoceânica, sendo, a trajetória acadêmica e as ...
    • Um roteiro para o ensino de estatística em tempos de pandemia de COVID-19 

      Corrêa, Émerson Reis (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]
      Este trabalho tem como ponto de partida a dificuldade que estudantes da Educação Básica apresentam para conseguir compreender e interpretar informações estatísticas, de maneira a dar significados reais a tais informações ...

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