Navegação TCC Pedagogia por Autor "Camini, Patrícia"
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Acervos de jogos de alfabetização em turmas de 1º e 2º ano do ensino fundamental participantes do programa residência pedagógica (2022-2024)
Schirmer, Amanda (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho partiu do seguinte problema de pesquisa: como são compostos os acervos de jogos de alfabetização, das professoras atuantes no 1° e no 2° ano do Ensino Fundamental nas escolas participantes do Programa Residência ... -
Alfabetização de crianças com síndrome de down nos anos iniciais do ensino fundamental : análise de um método de ensino
Schander, Sofia (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa teve dois objetivos principais: 1) identificar quais são os fundamentos teórico-metodológicos do método ABACADA; e 2) analisar como uma professora narra a sua prática pedagógica com o método ABACADA na ... -
Articulação das aprendizagens da língua escrita entre educação infantil e ensino fundamental análise dos cadernos de formação do PNAIC
Pavan, Clause Pereira (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa tem por objetivo analisar os cadernos de estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), utilizados nos cursos de formação de 2013 e 2015, procurando investigar que expectativas são ... -
Cadernos de Rafaela : análise do desenvolvimento de um vocabulário gráfico para letra manuscrita nos três primeiros anos do Ensino Fundamental
Dante, Marian Neves (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]A presente monografia foi organizada em torno da seguinte questão: como se desenvolveu o vocabulário gráfico de escrita manuscrita nos cadernos de uma criança nos três primeiros anos do ensino fundamental? O objetivo geral ... -
Como desenvolver a consciência silábica sem recorrer ao método silábico na alfabetização
Bierhals, Bianca Jacoby (2016) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa tem como objetivo analisar as estratégias didáticas utilizadas em meu estágio de docência, do curso de Licenciatura em Pedagogia, nesta Universidade, para promover o ensino e a aprendizagem da consciência ... -
Fluência em leitura oral na alfabetização : criação de um jogo de tabuleiro
Rodeski, Luiza Konzen (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho partiu do seguinte problema de pesquisa: como propor a aprendizagem da fluência em leitura oral para crianças de forma lúdica? A partir desse problema, foi criado o jogo de tabuleiro denominado “Fluente”, com ... -
Leitura em voz alta na Educação Infantil : um estudo sobre planejamento de perguntas para mediação de leitura literária
Mann, Larissa Dias (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa tem por objetivo analisar que tipo de perguntas uma professora em estágio curricular docente planeja para realizar a mediação da leitura literária em voz alta em uma turma de pré-escola. Trata-se de um estudo ... -
Planejamento da mediação docente no Programa Residência Pedagógica - subprojeto Pedagogia (2020-2022): análise de perguntas com potencial pedagógico
Schaab, Rute Adriane (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa teve como objetivo classificar e analisar as perguntas planejadas para a mediação docente nos planos de aula de duas residentes do Programa Residência Pedagógica - subprojeto Pedagogia (2020-2022). O material ... -
Possibilidades de desenvolvimento da consciência Metatextual em uma turma de 1º ano do ensino fundamental
Ramos, Caroline Silva (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa objetiva analisar estratégias didático-pedagógicas efetivadas para a construção de referências de identidade dos gêneros textuais como subsídio para os processos de textuali-zação, realizadas por uma professora ... -
Professora como designer do espaço pedagógico na sala de aula de alfabetização
Fernandes, Pietra Lemos (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]Considerando a necessidade de que o espaço se torne um elemento curricular que requer planejamento intencional, este trabalho de conclusão de curso objetiva analisar a discursividade presente na organização dos espaços das ... -
Professoras iniciantes na docência em alfabetização: desafios da gestão da sala de aula
Santos, Kamila Petrikicz dos (2023) [Trabalho de conclusão de graduação]A pesquisa tem como foco os desafios que 5 egressas do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) enfrentam para alfabetizar no início da carreira docente na Rede Municipal de ... -
Recursos didáticos digitais na alfabetização : experiências no programa residência pedagógica - subprojeto pedagogia durante a pandemia de covid-19
Martello, Júlia Steinhaus (2022) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho objetiva analisar os recursos didáticos digitais produzidos para alfabetizar crianças de uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental pelas residentes do Programa Residência Pedagógica - subprojeto Pedagogia ... -
Representações de Frida Kahlo na literatura infantil contemporânea : inspirações dos estudos culturais e estudos feministas
Gomes, Lorena Teixeira (2018) [Trabalho de conclusão de graduação]Esta pesquisa parte do seguinte problema: que discursos constituem as representações de Frida Kahlo em livros de literatura infantil contemporâneos? O material empírico foi constituído pelos três livros que contam a história ... -
Representações do feminino : a literatura infantil de guerra aos estereótipos de princesas ocidentais clássicas
Bolten, Vitória Tiggemann (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]Neste trabalho analisou-se a coleção "A revolução das princesas", cujos livros foram produzidos pela Plan International Brasil e em 2018. O material é composto por quatro livros − “A revolução da Ariel”, “A revolução da ... -
"A sala de aula é sempre a mesma por mais que tu botes um cartaz diferente todos os dias" : espaços para anos iniciais do ensino fundamental em escolas da rede privada do município de Porto Alegre
Pires, Helena Carolina Martins (2021) [Trabalho de conclusão de graduação]A pesquisa objetivou mapear e analisar espaços de sala de aula e outros espaços educacionais internos, destinados aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em escolas da rede privada do município de Porto Alegre. Buscou-se ... -
O texto literário na sala de aula de alfabetização : análise da revista do ensino/RS [1972-1974]
Milioni, Greyce Cristina (2019) [Trabalho de conclusão de graduação]Este trabalho partiu do seguinte problema de pesquisa: que práticas pedagógicas de leitura de textos literários na alfabetização eram sugeridas na Revista do Ensino/RS entre os anos 1972 e 1974? A partir desse problema, ...